北师大一年级下册数学好玩《填数游戏》教学设计.pdfVIP

精品文档 数学好玩 填数游戏 教材内容 北师大一下 P66~67 《填数游戏》 教学目标 : 1. 经历填数游戏的活动，初步提高分析推理能力。 2. 在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发学习的兴趣。 3. 培养学生观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。 教学重点 学会正确、准确、合理的推理。 教学难点 能分析和自我总结，反思的过程。 教具准备 课件，填数游戏的表格 1，2，3 教学过程： 一、情境导入 师：很久很久以前，在美丽的数字王国里住着一群可爱的数字宝宝，可是， 突然有一天， 女巫占领了数字城堡， 控制了数字王国， 数字宝宝们都被赶出了家 园，无家可归，它们需要各位勇士帮它们夺回家园。你们有这个能力吗？ 生：有。 师：像老师一样藏好你们的魔法卡片，向数字城堡出发吧！ ~看看，我们在 路上遇到了哪些数字宝宝？ 生：无家可归的 1、2、3. 带上这些数字宝宝和我们一起战斗吧！ 二、探索新知 1. 勇闯小女巫关卡。 小魔女：呆！站住，我是小女巫，想过去可没那么容易，先打败我再说。 师：你们能打败她吗？ 生：能。 师：我们先来读读看小女巫出了一个怎样的难题？ （生齐读） . 精品文档 规则：每个空格中只能填 1、2、3 中的一个。 每一横行、每一竖行的数字不能重复。 师：什么叫横行？什么叫竖行？谁能用手比划一下？那你知道该怎么填吗？ 生：知道，横着 1. 师：为什么你请 1 来对付它？ 生：已经有 2 和 3 了，还差一个数字 1. 师：在这个横行中已经有已经有 2 和 3 了，还差一个数字 1. 嗯，说的有道 理。那右边那个竖行呢？ 生：填 3，已经有 1 和 2 了，还缺一个 3. 小魔女：哼哼 ~还没结束呢！还有更厉害的，变变变，接招吧！ 师：接下来呢？既有横行又有竖行，你想先请哪个数字宝宝对付它？ 生：竖着看，还缺一个 1。先填 1，再横着看已经有 1 和 3 了，还缺一个 2. 师：这个 1 在横行里用上了，在竖行里又用上了。我们来看看是不是这样， 引导全班同学横着看，竖着看。 师：通过大家的智慧， 我们轻松的把小女巫打败了， 可是她的姐姐来帮忙了！ 2. 智斗女巫姐姐。 女巫姐姐：是谁欺负我妹妹？我要像捏蚂蚁一样把你们捏扁！ 师：啊呀！糟糕，女巫姐姐来了，要不我们赶紧逃命吧？ 生：不要。 师：那你有信心打败她吗？ 生：有。 师：那你可要认真看咯，这里有几个横行，几个竖行？这么多横行，这么多 竖行，你想先从哪里开始填？有想法了吗？ 师：谁先上来对付女巫姐姐？用手势告诉大家你选择的是哪一横行或者竖 行。 师引导学生说出第一个数字填哪里？ 生说…… 师：这确定能填 3 吗？为什么这里能确定？ 转过头告诉同学。按规则，就是有了 1，有了 2，就缺 3 了，你们也是这么 . 精品文档 想的吗，谢谢你，你真会思考。 师：除了先填这里，还可以先填哪里？ 生：上面。 师：对比这两种方法，你知道他们为什么先填这里吗？ 生：只有一个空。 师：我们