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精心分享 PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数 2014年秋期蓝田幼儿园小篮球活动观察记录表 观察者 李贵春 观察日期 2014.10.25 班级 贝贝班 幼儿姓名 部分幼儿 出生年月 性别 观察内容 让幼儿观察自己的手型及球的运行规律，发展幼儿手的协调性 案例 通过一段时间的训练，孩子们对玩球有了一定兴趣，但也有部分幼儿拍球的技能掌握得不太好。这次活动中我让幼儿学习“帽子”排球的基本动作，我先徒手师范，让幼儿猜这是在干什么，小朋友们很聪明的想到这是在拍球，于是我两手抱着球的两侧，请一位小朋友来示范，然后让幼儿自由分组交换练习，强调手不能离开球，五指分开包住球，扶球者两膝微屈，配合好拍球者有节奏有力点的顶着球。 反思 戴帽子在日常生活中比较常见，在幼儿的认知范围内，他们都知道帽子是紧紧的包住头的，如果用手做成帽子给球戴上，就是要一样的包住，这种叫法是一种比较恰当的比喻，是为了让幼儿更感兴趣，更容易理解动作要领，更快的掌握动作技术，能使幼儿时刻记住手触球的手型，同时也增加了教学的趣味性，提高了教学效果。 采取措施 我边讲边进行示范，请幼儿自由分组进行练习。练习过程中观察孩子们的表现，请个别做得好的幼儿再次示范，强调难点，再次练习。 具体效果 通过示范讲解，尽管老师讲得很清楚，幼儿对“帽子”拍球法非常感兴趣，但在实际操作中还不是很好。 2014年秋期蓝田幼儿园小篮球活动观