北师大版七年级数学上册第2章有理数及其运算.pptx

第二章 有理数及其运算1 有理数我们学过的数：正整数，如：1、2、3……整数零，0负整数，如：-1、-2、-3 ……正分数，如： 、 、0.1、5.32……分数负分数，如： 、-0.5、-150.32……议一议生活中你见过带有“－”号的数吗?你会读温度计吗？世界最高峰珠穆朗玛峰比海平面高8844.43m，新疆吐鲁番盆地比海平面低155 m。（）+8844.43m（ ）-155m你认为 0 应该放在什么地方？像10、1.2、17、…，这样的数叫做正数，它们都比0大。在正数前面加上“－”号的数叫做负数，例如－10，－3 …0既不是正数，也不是负数。正整数、零、负整数统称为整数。正分数、负分数统称为分数。整数和分数统称为有理数。有理数可以怎样分类呢？正整数整数零有理数负整数正分数分数负分数 如果按性质（正数、负数）来分类，又该怎样来分呢？正整数正有理数正分数有理数零负整数负有理数负分数……正数集合整数集合……正分数集合负分数集合把下列各数填入它所属于的集合的圈内:15,, -5,, , 0.1, -5.32 ,-80,123,+ 2.33 在下表适当的空格里画上“√”号有理数整数分数正整数负分数自然数-9-2.350+5第二章 有理数及其运算2 数轴 2 数轴 学习目标：1.通过与温度计的类比认识数轴,会用数轴上的点表示有理数;2.借助数轴了解相反数的概念,知道互为相反数的一对数在数轴上的位置关系; 3.利用数轴比较有理数的大小.请读出下面温度计所表示的温度0-105℃℃℃ 在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境.汽车站电线杆西东槐树柳树杨树-4.8-3037.5 怎样用数简明地表示这些树、电线杆与汽车站的相对位置关系 (方向、距离) ?由上述两问题得到什么启发？你能用一条直线上的点表示有理数吗?用射线上的点表示有理数 有理数是无限的,应该采用直线 还需要正方向以及像温度计刻度一样的单位长度 必须在直线上先确定零点 (1)取原点(origin)(2)规定正方向,通常取向右为正方向(3)选取适当的长度为单位长度-1-3-20123 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。1. 在数轴上表示下列各数+3，-4，，-1.5，003-4-1.5-4-3-2何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。2.指出数轴上A，B，C，D各点分别表示什么数。ADCB-2-10123点A表示-2；解：点B表示2；点C表示0；点D表示-1。3.画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数：-，-5，0，5，-4，解：-12345-5-4-3-2-104. 2与-2有什么相同点与不相同点？它们在数轴上的位置有什么关系？与，5与-5呢？如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。特别地，0的相反数是0。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点的距离相等。观察数轴，回答问题 1. 数轴上的两个点，右边点表示的数与左边点表示的数有怎样的大小关系？2. 正数、负数在数轴的什么位置？判断它们的大小？-3-2-10123发现规律：越 来 越 大数轴上两个点所表示数，右边的总比左边的大。正数大于0，负数小于0，正数大于负数。巩固提高 1、写出三对非零的相反数，在数轴上将它们表示出来，并比较其中三个负数的大小.2、在数轴上距原点2个单位长度的点表示什么数？ 这节课有什么收获？ 基础知识 :掌握了数轴的画法，会用数轴上的点表示有理数。了解互为相反数的两数的特点，及在数轴上的位置关系。利用数轴比较有理数的大小思想方法 ：数形结合思想练习1、(1)点A在数轴上距原点3个单位长度，且位于原点左侧，若将A向右移动4个单位长度，在向左移动1个单位长度，此时A点所表示的是什么数? (2)B点所表示的数是A点开始时所表示数的相反数做同样的移动以后，B点表示什么数?第二章 有理数及其运算3 绝对值两只小狗分别距原点多远?大象距原点多远?-3-2-101234AB│４│＝４│－５│＝５0-6-5-4-3-2-1123456例如：大象在数轴上+4点，距离原点4个单位长度，即 +4的绝对值等于4。绝对值：数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值.用“| |”表示,记作 |a|（这里的数a可以是正数、负数和0）两只小狗呢?记作│+ 3│＝3 │－3│＝3如果一个数为-5，则它的绝对值呢?| |= |- |=（3）解:（1）|9|=9 | -9 |= 9(1)9,-9;(2)0.6,-0.6;(3) 例1.求下列各组相反数的绝对值。（2）|