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例 例1.平面向量a,b共线的充要条件是（ ) 例 例1.平面向量a,b共线的充要条件是（ ) For pers onal use only in study and research; not for commercial use 平面向量题型总结（2015版） 题型一：定义判断 1.向量的概念：既有大小又有方向的量，注意向量和数量的区别。向量常用有向线段来表示，注意不能说向量 就是有向线段，为什么？（向量可以平移） 。 2?零向量：长度为 0的向量叫零向量，记作： 0，注意零向量的方向是任意的； ^4 T 3.单位向量：长度为一个单位长度的向量叫做单位向量 （与AB共线的单位向量是 仏B ）； |AB| 4?相等向量：长度相等且方向相同的两个向量叫相等向量，相等向量有传递性； a // b，规定零向量和但两条直线平行不包5.平行向量（也叫共线向量）：方向相同或相反的非零向量 a a // b，规定零向量和 但两条直线平行不包 任何向量平行。 提醒： 相等向量一定是共线向量，但共线向量不一定相等; 两个向量平行与与两条直线平行是不同的两个概念：两个向量平行包含两个向量共线 含两条直线重合； 平行向量无传递性！（因为有0）； ④三点A B C ④三点A B C共线二 共线; a的相反向量是一a a的相反向量是一a 。 向量的表示方法: 1. 几何表示法： 用带箭头的有向线段表示，如 AB，注意起点在前，终点在后; 2. 付号表示法： 用一个小写的英文字母来表示，如 a , b , c 等； 3. 坐标表示法： 在平面内建立直角坐标系，以与 x轴、y轴方向相同的两个单位向量 ■ ■ i , j为基底，则平面内 的任一向量a可表示为a二xi ? yj = x, y，称x, y为向量a的坐标，a = x, y叫做向量a的坐标表示。如 果向量的起点在原点，那么向量的坐标与向量的终点坐标相同。 A. a, b方向相B.a, b两向量中至少有 A. a, b方向相 B. a, b两向量中至少有 个为零向量 D存在不全为零的实数 、j 2, 1 a 丁冷2 D存在不全为零的实数 、j 2, 1 a 丁冷2 b = 0 例2.下列命题正确的是（ A、若 a // b，且 b // c，贝 U a // c。 B两个有共同起点且相等的向量，其终点可能不同。 C向量AB的长度与向量BA的长度相等 D若非零向量 AB与CD是共线向量，则 A、B C D四点共线。 例3.给出下面四个命题： ①对于任意向量 a、b, 都有| a ? b| a ? b成立; ②对于任意向量 a、b, 若 2 2 a =b，贝U a=b 或 a=- b; ③对于任意向量 a、b、 c, 者E有 a ? (b ? c)=( b ? c) -a成立; ④对于任意向量 a、b、 c, 者E有 a ? (b ? c)=( b ? a) -c成立. 其中错误的命题共有 . 例4.给出下列命题： 2 2 若 a +b =0,则 a=b=0; 已知 A（xi,yi）, B（X2,y2）,则 ^AB =（X 空 単 生）； 2 2 2 已知a, b, c是三个非零向量，若a+b=0,则| a ? c|=| b ? c| 已知1 ■ 0, 2 ■ 0 , e1, e2是一组基底，a=入1e1 +入2e2则a与e1不共线,a与e2也不共线； 其中正确命题的序号是 . 例5.如果、e2是平面a内两个不共线的向量，那么在下列各说法中错误的有（ ） 入e1+卩e2（入，卩€ R）可以表示平面a内的所有向量； 对于平面a中的任一向量a,使a=^ +卩e2的入，□有无数多对； 若向量 入e+g与入2e1+2e2共线,则有且只有一个实数 k,使入2e1+卩2e2=k（入e+卩?）； 若实数 入，1使入e1+i e2=0,则入=1 =0. A.①② B .②③ C .③④ D .仅② 真题： （2014 （2014北京东城区统一检测） 若a, b是两个非零向量，则|a+b|=|a-b |是a_b的 条件 （15北京文科）设a,B. 2b是非零向量，“”是“ a//b （15北京文科）设a, B. 2 b是非零向量，“ ”是“ a//b ”的（ ） D. 4 A.充分而不必要条件 .必要而不充分条件 C.充分必要条件 ?既不充分也不必要条件 （2013年高考广东卷（文））设a是已知的平面向量且 a = 0,关于向量a的分解,有如下四个命题： 给定向量b，总存在向量’,使扎b 2 给定向量b和c,总存在实数 九L, 使 a1b」n 给定单位向量b和正数―总存在单位向量c和实数?，使alb ?找 给定正数?和「总存在单位向量b和单位向量 c,使a’b雲 上述命题中的向量 b, c和a在同一平