口语交际课《说说我自己》教学设计.pdfVIP

口语交际课《说说我自己》教学设计 渭南市临渭区阳郭镇大王小学 刘艳 教学目标： 1、通过介绍自己，进行口语交际。 2 、培养学生说真话，能够抓住自己的特点来介绍，并学会通过 举例子的方式来体现自己的特点，做一次精彩的自我介绍。 3、培养学生认真倾听的好习惯，并勇于评价，学会评价。 教学重点：培养学生说真话，能够抓住自己的特点来介绍，并学 会通过举例子的方式来体现自己的特点，做一次精彩的自我介绍。 教学难点：培养学生认真倾听人好习惯，并勇于评价，学会评价。 教学准备：课前搜集整理一些有关自我介绍的句子，文章。 教学过程： 一、谈话导入。 师：同学们，你们喜欢看动画片吗？其中你们最喜欢哪部动画片？ 你最喜欢这部动画片中的哪个人物啊？为什么？说说主人公的 特点。 生：我喜欢看喜羊羊与灰太狼，我最喜欢…… 生：我喜欢看铠甲勇士，我最喜欢…… 这位同学不仅爱看动画片而且善于在看动画片的过程中总结人 物特点，非常好。 生：我喜欢看大耳朵图图，我最喜欢…… 师：说得好，用一个词语就说出了主人公的特点。 师：那你能用一个词语说出你的特点吗？ 生：活泼开朗。 师：的确如此。 生：乐于助人。 师：我同意。 生：文静 师：说得好，你很了解自己，在老师