植物大世界幼儿园教案_汇编.docVIP

植物大世界幼儿园教案 绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的,温度、湿度、光线、淡水是植物生存的基本需求。下面由我为大家整理了关于植物大世界幼儿园教案,供大家参考。 植物大世界幼儿园教案1 活动目标： 1、知道植物中的土中有水、空气、腐烂物等成分,了解土的主要种类(如：黑土、黄土、白土、红土等)。 2、了解土对人类的作用,萌发珍惜植物的情感。 3、知道植物生长离不开水、空气、肥料和阳光。 4、懂得土壤在生活中的更多作用。 5、激发了幼儿对植物的好奇心和探究欲望。 物质准备： 1、多媒体课件。 2、每组幼儿一盘土壤。(四人一组) 3、实验用的酒精灯、铁架、杯子、连根的干枯青菜。 4、植物头饰。 5、四袋不同种类的土壤标本。(黑土、黄土、白土、红土) 6、一袋泥土。 活动过程： 一、植物为什么会干枯 1、 幼儿扮成各种植物,老师扮成植物“花姐姐”。 引导幼儿讨论：植物生长离不开什么?(用故事“干枯的青菜”告诉幼儿植物一般离开土壤会干枯)。 2、小结：引导幼儿自己小结,(小鸟爱树林,鱼儿爱海洋,我们植物爱的是土壤。)植物的家是土壤,离开土壤会干枯。 二、土中有什么 1、用多媒体课件让幼儿知道土壤中有水、空气、肥料(是树叶、草等的腐烂物),和植物生长过程。 2、请幼儿捏捏地里的土壤是干的,还是湿的,说明土壤中有什么?(水分) 3、请幼儿肥土壤放入水杯中,又发现有什么?(空气) 4、把土壤撒在石棉网上加热知道土壤中有腐烂的树叶、草等,这就是肥料,它们能燃烧。 5、小结：原来土壤里有这么多宝贝,它真像一个聚宝盆、空气水分里面藏,土壤是个大宝库,植物生长有营养。 6、引导幼儿仿编儿歌：“鸟儿爱树林、鱼儿爱海洋,植物爱的是土壤,土壤是个聚宝盆、空气、水分里面藏,土壤是个大宝库,植物生长有营养。有了营养,幼儿模仿植物生长的过程。” 三、土是什么颜色的 1、幼儿知道土中有什么后,去花园里看看地上的’土壤是什么颜色的?(黑色)后出示黄土、白土、红土,原来土有几种颜色。 四、土的其它用途 1、出示“砖、瓦、陶器皿,让幼儿看,让幼儿摸摸后,告诉幼儿这些都是用土加工以后做出来的。 2、小结：土壤对植物有用,对人类的用处也很大。 五、延伸活动与“土”交朋友 让幼儿自由玩土。 活动反思： 活动中孩子们很活跃,颜林海和黄林浩不断地用摸、捏、团土。在种植园中,林毅君偷偷地拔了拔小青菜,发现了菜里的根后就招呼了很多的小朋友围过来观看。很快林俊熙发现了泥土很潮湿,粘在手里也粘在裤子上。 本次活动我利用幼儿身边的熟悉的资源――土,引导幼儿进行观察、实验、探索、讨论。活动中幼儿们带着问题去进行实验、操作,引发幼儿学习、探索的兴趣。实验的设计是让幼儿能探索出土的性质,也便于幼儿操作,幼儿兴趣很大。实验中我能培养幼儿良好的合作能力,记录能力,以及操作习惯,并鼓励幼儿把自己在实验中的发现,用图画的方式记录下来。而且针对幼儿观察到现象,我能引发幼儿思考,为什么会有这种现象,以得出问题的答案,土壤里什么?使幼儿了解了土壤对于植物的作用,知道植物离不开土壤。然后和幼儿开展讨论,哪里还需要土壤?知道土壤在生活中的更多 植物大世界幼儿园教案2 一、活动目标。 1、了解植物怎样过冬,感知冬季植物与气候变化的关系。 2、通过观察、绘画、交流等方式,进一步感知各种植物在冬季的不同状态。 3、有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。 二、活动准备。 1、课件―植物的过冬准备。 2、图片―冬天的树,稻草。 3、记录纸,彩色笔若干。 三、活动过程。 (一)谈话引出话题。 1、教师：小朋友,你知道现在是什么季节吗?(冬季) 你感到气候有什么变化吗? 2、教师：这么冷的天气,花草树木会冻死吗?植物们准备好怎样过冬天了吗? (二)引导幼儿观察植物,并记录植物现象。 1、教师：冬天到了,小树上的叶子有什么变化?大树上有什么变化?小草是什么样子的? 2、教师：请小朋友自主观察,并讲述自己的发现和自己的疑问。 3、教师引导幼儿有重点地观察个别植物,帮助幼儿进一步感知植物的变化。 (1)观察大树。 请小朋友仔细观察冬天的树是什么样子?想一想,它们冻死了吗?找一找树上还留下了什么?(引导幼儿发现芽苞、果实、种子等。) (2)教师：请小朋友剥开芽苞看一看,它