九年级化学上册第二单元课题1空气(第1课时)学案(新版)新人教版1 .docxVIP

●学习目标 课题 1 空气 能说出空气的主要成分并记住各自体积分数 2，通过对测定空气中氧气含量的探究，进一步认识科学探究的过程 知道什么是纯净物和混合物，会区分常见的混合物与纯净物。 ●学习重难点 测定空气中氧气的含量 空气的成分 纯净物和混合物的概念和判断 ●一、【自主学习】 法国化学家 利用定量的方法， 通过实验得出了空气由 和 组成， 其中约占空气总体积的 1/5 的结论。空气的成分按体积分数计算，大致是 占 21% 、 占78% 、 0.94%, 0.03% 以及 0.03% 。 的物质叫混合物； 的物质叫纯净物。纯净物可用专 门的化学符号来表示：如：氧气 、氮气 、红磷 、五氧化二磷 、二氧化碳 、水 。混合物不能用专门的化学符号来表示，如空气、 【探究交流】一、空气是由什么组成的： 【想一想】 空气是空的吗？你如何证明？ 【问题】 仿照拉瓦锡研究空气成分的原理和装置，你能设计出测量空气里氧气含量的实验方案吗？ 【实验 2－ 1】用来测定空气成分的方法很多， 如图所示是用红磷在空气中燃烧的测定方法。 ⑴实验过程中观察到的现象 ； ⑵得出结论：空气中至少含有 种物质，空气的成分是 （纯净的或混合的） ： 红 占空气体积 是否溶于水 是否支持燃烧 中文名称 化学符号 成分 1 成分 2 ⑶这个变化属于 变化；文字表达式为 ； ⑷反思交流：拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的 1/5 ，而有的小组为什么气体减少的体积小于 1/5 ； ⑸通过这次实验和探究，你获得了哪些信息或结论？ 【思考】 1. 本实验成功的关键因素是 2. 下列装置可用来做本实验吗？分别有哪些改进的地方？ 【例 1】6．实验室里可用如下图装置粗略测定空气中氧气的体积分数，图中注射器内有一可自 由滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，右端跟外界空气相通。实验开始前活塞处在刻度 5 厘米处。实验时，用热水对玻璃管内足量的白磷微热，反应开始就撤离热水，待反应结束后冷却至室温。整个实验过程观察到活塞移动的情况是（ ）。 向左移动 4 厘米刻度附近停止 向右移动到 6 厘 米 刻 度 附 近 停 止C．先向右移动，再向左移动到 5 厘米刻度附近停止D．先向右移动，再向左移动到 4 厘米刻度附近停止 二、混合物与纯净物： 比较空气及其成分氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气： 空气 氮气 氧气 二氧化碳 水蒸气 由几种物质组成纯净物还是混合物有无专门化学符号 【例题 2】根据物质的分类知识判断，下列属于纯净物的是（ ） A．洁净的空气 B ．干净的果汁 C．凉爽的冰水 D．澄清的矿泉水 ●达标测试 “解落三秋叶 , 能开二月花。 过江千尺浪 , 入竹万竿斜。 ”这是唐朝诗人李峤的一首脍炙人口的诗句，诗中描写的是一种自然现象，形成这种自然现象的物质是（ ） 空气 B．水 C．阳光 D．月光 桌子上有一个空烧杯，烧杯内（ ） A ．是氮气 B ．是氧气 C ．是空气 D ．没有物质 用实验测定空气中氧气的含量，可选用的可燃物是 （ ） Ａ．木炭 Ｂ．铁丝 Ｃ．红磷 Ｄ．蜡烛 厨房中有许多化学物质，小芳列出了以下几种，其中属于纯净物的是（ ） 食醋 B ．加碘食盐 C ．蔗糖 D．啤酒 ●学习感悟 参考答案 2 题号 1 2 3 4 答案 A C C C 3