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2015—2016 学年度第二学期二二班
语文培优补差工作计划
一、指导计划
提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,
帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学
习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,
发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良
好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅
差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。
二、制定目标:
在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的
综合语文能力,成绩稳定在 90 分左右,并协助老师实施辅差工作, 帮助差
生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是
语文考试这一基本的能力。
三、定内容:
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外
阅读,让优生扩大阅读面,
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