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线下观评课活动记录模板
省
河南省
区域、学校
新乡市实验小学
学科
数学
活动名称
“五步互动”教学模式
时间
2014年3月
主题、问题
怎样实施“五步互动”教学模式
形式
班级教学
主持人
娄本生
参与人员
数学教研组全体老师和学校领导
活动过程
先进行“五步互动”教学模式课堂展示，然后进行评课。
主要结论与建议
学生积极动脑、动手，教师及时引导、点拨，体现了“以学生为主体，以教师为主导”的教学方式。学生争先恐后发言，教师讲解深入浅出，师生互动自然、和谐，体现了“六度五力”。
建议给学生板演和画图的机会，便于全班互动，且可对后进生加以引领。
活动反思
与改进
以学生为主体，以教师为主导，生生互动、师生互动，是新课程改革的要求，是培养创新型人才的需要。课堂教学要注意给学生留有动脑思考、动手操作的空间和时间，不能流于形式，不能越俎代庖。
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