- 1、本文档共29页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油
DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI
为美好的明天加油
少年强,则国强第 PAGE 1
少年强,则国强
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
南澳2021年中学教师招聘考试真题及答案解析
1:采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价,这属于()
单项选择题
A、诊断性评价
B、总结性评价
C、形成性评价
D、绝对性评价
2:刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的()。
单项选择题
A、用墨
B、用笔
C、结构
D、章法
3:根据课程任务,可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。()
判断题
对
错
4:以下属于心理学应用领域的有()。
多项选择题
A、法律与犯罪心理学
B、实验与认知心理学
C、发展心理学
D、教育与学校心理学
E、临床与咨询心理学
5:自我意识的成分包括()。
多项选择题
A、自我认识
B、自我体验
C、自我监控
D、自我感觉
E、自我调节
6:如果一名5岁儿童,在用《斯坦福--1:L纳量表》进行智力测验时,不仅通过了5岁组的所有题目,而且通过了6岁组的题目,那么他的智商是()。
多项选择题
A、83
B、110
C、120
D、183
E、100
7:教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定,二是就教育所要培养出的人的()作出规定。
单项选择题
A、社会价值
B、个人价值
C、素质结构
D、人才规格
8:提出动机性遗忘理论的心理学家是()
单项选择题
A、斯金纳
B、罗杰斯
C、布鲁纳
D、弗洛伊德
9:通过人工控制因子,有目的有计划地观察自变量的变化和结果的研究方法是()
单项选择题
A、实验法
B、观察法
C、调查法
D、比较法
10:中小学教育过程最基本的功能是()
单项选择题
A、传授知识
B、形成技能
C、培养智能
D、发展个性
11:认知教学理论的基本主张包括()
多项选择题
A、理智发展的教学目标
B、动机一结构一序列一强化原则
C、学科知识结构
D、发现教学法
E、知识授受的教学过程
12:在Excel中,在一个数据清单,用来记录学生的5门课成绩,现在要找出5门课都不及格的同学的数据,利用()命令最为方便。
单项选择题
A、查找
B、排序
C、筛选
D、定位
13:按造就焦虑的根源来划分,焦虑包括()
多项选择题
A、现实性焦虑
B、神经性焦虑
C、过敏性焦虑
D、道德性焦虑
14:()常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志,它是指群体对每一个成员的吸引力。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、群体气氛
D、人际关系
15:学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()。
单项选择题
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法
16:注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于__________。
单项选择题
A、放纵型
B、专制型
C、监督式
D、参与式
17:()被尊为“医学之父”,提出了“体液学说”。
单项选择题
A、毕达哥拉斯
B、希波克拉底
C、亚里士多德
D、阿基米德
18:当前我国教学评价的新理念是()
单项选择题
A、发展性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、终结性评价
19:中国书法史上.有诸多不朽的佳作足以彪炳千秋,其中被称为“天下第一行书”的书法作品是()。
单项选择题
A、王羲之《兰亭序》
B、米芾《蜀素帖》
C、苏轼《寒食诗帖》
D、颜真卿《祭侄文稿》
20:在教育行政诉讼中,对于当事人的起诉,人民法院经审查,应当在接到起诉状之日起()日内立案或裁定不予受理,当事人对不予受理的裁定不服,可以提起上诉。
单项选择题
A、3
B、5
C、7
D、10
21:教育研究活动的最后一个环节是()。
单项选择题
A、教育研究成果的展示
B、教育研究成果的交流
C、教育研究成果的评价
D、教育研究成果的概括
22:课堂
文档评论(0)