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答案为题作文 800 字 已至深秋，寒风瑟瑟，校园内的树叶都纷纷飘落，尤其是那两三棵梧桐，一夜过后，满跑道的叶子。 不幸的是，那跑道是我们班的包干区，因此，明天早晨老师便动员全班去捡树叶。 “每人捡 100 片，捡完速回教室早读！ ”话音刚落，同学们就叽叽喳喳地说： “这么冷，也要捡树叶？ ” 于是同学们便三三两两地走了出去， 只听秋风把落叶吹下的沙沙声， 刚捡完一片便又落下一 片，不知何时能清空整个跑道。 别看跑道上有四五十人， 但真正在捡的无非就是值日生， 其余的都是即兴发挥， 乐意时便拾 上一两片随意掷进垃圾筒，不乐意时则与同学们聊天，班长让我们快捡树叶，别废话， 我们 才装模作样地捡上一两分钟，然后开始闲聊。 一二十分钟过去了， 我们还未捡完， 可怜那三五个值日生在班长的目光下， 不得不担起捡树叶的重担， 他们在寒风中冷得打寒颤， 可我们却视而不见， 眼睁睁地看着一个又一个值日生感冒， 甚至有一两个不能来上学， 可事终究还得有个了结。于是， 班主任来了，当我们发现之时，我们偷懒的时候已被班主任用手机录下 来了，我们发现大事不妙，便在最后一刻，尽自己所能捡着树叶，手冻得通红，脸也冷得和大冰块似的，终于体会到值日生的可怜之处了。 班会课上，老师向全班公示了他手机中的短片，这几日我们的偷懒他虽没说但却早早看见， 只是我们不知道罢了。看着我们在录像中懒懒散散，庸庸碌碌的样子， 我们都追悔莫及，惭 愧地低下了头。班主任表情严肃，透出愤怒的目光，说： “这几天，值日生都感冒了，你们 在一旁袖手旁观，你们为什么不去捡？没有老师你们就可以如此随意吗？ ”班上一片沉寂， 大家低头看着书桌， 不敢说一句， 不敢动一下， 而班主任最后的那句话却让我无法忘却： “你们的责任心呢？ ” 是啊！我们不都是班上的一分子吗？难道在落叶凋零之际， 捡树叶仅仅是值日生的责任吗？ 不，显然不是， 但是我们为什么不能为值日生做一些力所能及的事呢？也许， 我们的举手之 劳可以让他们不患上感冒。包干区，不仅仅是值日生的，更是我们的，更是校园的，这是一份责任！ “你们的责任心呢？ ” 我相信，答案已化作秋风吹进我们的心里，从那以后，我们再也没有偷懒过。 诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。 只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太 阳还可以重新回来 只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我和这个世界不熟。 这并非是我安静的原因。 我依旧有很 多问题， 问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。 这并非是我绝望的原因。 我依旧有很多热情， 给分开，给死亡，给昨天，给安寂。 我和这个世界不熟。 这并非是我虚 假的原因。 我依旧有很多真诚， 离不开，放不下，活下去，爱得起。 我和这个世界不熟。 这并非是我孤寂的原因。 我依旧有很多诉求， 需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。 我和这个世 界不熟。 这并非是我冷漠的原因。 我依旧有很多动情， 为时间，为白为天黑，畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻， 一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片 刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。 走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们没有失去 记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。 我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱， 我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹了大树凋零。我们都是很相似 的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。 如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这 个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如 既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的 风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，