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《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》
培训总结
（二）班 落冲小学 钱思宁
通过八天对《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》这本书的学习，我感受颇多。长期以来，一直以为凭良心，多教给学生一些知识， 就是尽到了做教师的责任。在学习完这本书后，才发现这一思想是错误的。
人的一生应该活到老学到老，教师更应如此。只有通过不断地学习，才能让自己头脑知识不断更新，让自己更加充实，教学更得心应手。教师的根本是教书育人，而教书主要在课堂上进行。因此，如何上好一节课是我们必须攻克的一大难题。和谐的课堂氛围，能促进孩子智力的发展，知识的掌握和能力的提高。在和谐的课堂氛围中，孩子的思维
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