人教版课本九年级初三数学上册复习题4.pptVIP

┃ 试卷讲练 PPT课件 * 再 见 ┃ 试卷讲练 知识与 技能 确定事件和不确定事件 1,17 概率的意义 2,3,4,5,6,7,11,12,14,16,18 用列举法计算概率 8,9,10,15,19,20,22 频率与概率的关系 13 用概率解决实际问题 21,23,24 PPT课件 * ┃ 试卷讲练 亮点 　19题融入了新课标的理念，形式新颖富有个性．它集整式计算、实数运算、概率于一体，多方位、多角度地考查学生的综合素质，体现了数学知识点之间的紧密联系，有利于引导学生数学思维能力和思维品质的培养，并进一步感受数学的内在美、含蓄美和理性美． 　23题以概率为背景将之与图形有关的操作问题有机地结合，充分体现了新课程的理念．要求学生能灵活运用数学思想方法和数学知识分析问题、解决问题；本题自由度和思维空间较大，有利于培养学生主动探究，勇于实践，敢于探索的精神． 　24题既是策略开放题，又是数学知识应用的方案设计问题，试题一改传统的命题方式，注重将基础知识与应用结合，给中考命题注入了新的活力，体现了“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆”. PPT课件 * ┃ 试卷讲练 【针对第2题训练 】 1．小张掷一枚硬币，结果是一连9次掷出正面向上，那么他第10次掷硬币时，出现正面向上的概率是(　　) A．0 B．1 C．0.5 D．不能确定 C PPT课件 * ┃ 试卷讲练 2．下面4个说法中，正确的个数为________． (1)“从袋中取出一个红球的概率是99%”，这句话的意思是肯定会取出一个红球，因为概率已经很大； (2)袋中有红、黄、白三种颜色的小球，这些小球除颜色外没有其他差别，因为小张对取出一个红球没有把握，所以小张说：“从袋中取出一个红球的概率是50%”； (3)小李说“这次考试我得90分以上的概率是200%”； (4)“从盒中取出一个红球的概率是0”，这句话是说取出一个红球的可能性很小． 0 PPT课件 * ┃ 试卷讲练 【针对第19题训练 】 一个不透明的袋子中装有三个完全相同的小球，分别标有数字3、4、5.从袋子中随机取出一个小球，用小球上的数字作为十位上的数字，然后放回；再取出一个小球，用小球上的数字作为个位上的数字，这样组成一个两位数．试问：按这种方法能组成哪些两位数？十位上的数字与个位上的数字之和为9的两位数的概率是多少？用列表法或画树形图法加以说明． PPT课件 * ┃ 试卷讲练 解： 　　　第二次 第一次　　　 3 4 5 3 33 34 35 4 43 44 45 5 53 54 55 PPT课件 * ┃ 试卷讲练 【针对第20题训练 】 某商场为了吸引顾客，设计了一种促销活动：在一个不透明的箱子里放有4个相同的小球，球上分别标有“0元”、“10元”、“20元”和“30元”的字样．规定：顾客在本商场同一日内，每消费满200元，就可以在箱子里先后摸出两个球(第一次摸出后不放回)．商场根据两小球所标金额的和返还相应价格的购物券，可以重新在本商场消费．某顾客刚好消费200元． (1)该顾客至少可得到________元购物券，至多可得到________元购物券； (2)请你用画树形图或列表的方法，求出该顾客所获得购物券的金额不低于30元的概率． 10 50 PPT课件 * ┃ 试卷讲练 PPT课件 * ┃ 试卷讲练 解法二(列表法)： PPT课件 * ┃ 试卷讲练 【针对第24题训练 】 在一个不透明的纸箱里装有红、黄、蓝三种颜色的小球，它们除颜色外完全相同，其中红球有2个，黄球有1个，蓝球有1个．现有一张电影票，小明和小亮决定通过摸球游戏定输赢(赢的一方得电影票)．游戏规则是：两人各摸1次球，先由小明从纸箱里随机摸出1个球，记录颜色后放回，将小球摇匀，再由小亮随机摸出1个球．若两人摸到的球颜色相同，则小明赢，否则小亮赢．这个游戏规则对双方公平吗？请你利用树形图或列表法说明理由． PPT课件 * ┃ 试卷讲练 解：画树形图如下： 图25－5 PPT课件 * ┃ 试卷讲练 或列表如下： 　　第2次 第1次　　 红 红 黄 蓝 红 (红，红) (红，红) (红，黄) (红，蓝) 红 (红，红) (红，红) (红，黄) (红，蓝) 黄 (黄，红) (黄，红) (黄，黄) (黄，蓝) 蓝 (蓝，红) (蓝，红) (蓝，黄) (蓝，蓝) PPT课件 * ┃ 试卷讲练 PPT课件 * 综合测试 ┃ 试卷讲练 考查意图 　 本卷综合考查九年级上册的内容，共5个章节，其中二次根式部分占16%，一元二次方程部分占21%，旋转占17%，圆占30%，概率占16%，其中一元二次方程、旋转、概率与圆是重点，圆是难点． 难易度 易 1,2,3,4,5,6,7,