幼儿园卫生消毒方法课件.ppt

. 幼儿园卫生消毒 . 一、环境卫生 空气 —— 清新，湿式清扫 洁具 —— 专用专放 被褥 —— 每月曝晒 、清洗 玩具 —— 每周清洗 . 1. 应当建立室内外环境卫生清扫和 检查制度，每周全面检查 1 次并记录，为 儿童提供整洁、安全、舒适的环境。 2. 室内应当有防蚊、蝇、鼠、 虫及防暑和防寒设备，并放置在儿童接 触不到的地方。集中消毒应在儿童离园 （所）后进行。 3. 保持室内空气清新、阳光充足。 采取湿式清扫方式清洁地面。厕所做到清洁通 风、无异味，每日定时打扫，保持地面干燥。 便器每次用后及时清洗干净。 . 4. 卫生洁具各班专用专放并有标记。 抹布用后及时清洗干净，晾晒、干 燥后存放；拖布清洗后应当晾晒或 控干后存放。 5. 枕席、凉席每日用温水擦拭， 被褥每月曝晒 1 ～ 2 次，床上用品每 月清洗 1 ～ 2 次。 6. 保持玩具、图书表面的清洁卫生，每 周至少进行 1 次玩具清洗，每 2 周图书翻 晒 1 次。 . 二、个人卫生 1. 儿童日常生活用品专人专用，保持清洁。 要求每人每日 1 巾 1 杯专用，每人 1 床位 1 被。 2. 培养儿童良好卫生习惯。饭前便后应当 用肥皂、流动水洗手，早晚洗脸、刷牙，饭后 漱口，做到勤洗头洗澡换衣、勤剪指（趾）甲， 保持服装整洁。 3. 工作人员应当保持仪表整洁，注意个人 卫生。饭前便后和护理儿童前应用肥皂、流动 水洗手；上班时不戴戒指，不留长指甲；不在 园（所）内吸烟。 . 正确的洗手方法 五字洗手法：湿、搓、冲、捧、擦。 一、湿：在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。 二、搓：手心、手臂、指缝相对搓揉 20 秒： （一）掌心相对，手指并拢相互摩擦； （二）手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行； （三）掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦； （四）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行； （五）弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦交换进 行； （六）搓洗手腕，交换进行。 三、冲：用清水把手冲洗干净。 四、捧：用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。 五、擦：用干净的毛巾 / 纸巾擦干或烘干机烘干。 . 三、消 毒 （一）消毒的概念 （二）消毒的分类 （三 ）常用消毒方法 . （一） 消毒的概念 即使用物理、化学、生物方法 清除或杀灭病原微生物及其它 有害微生物，使其数量减少到 无害的程度。 . （二）消毒的分类 1 、预防性消毒： 在未发现源情况下，对可能被病原体污 染的物品、场所与人体进行的消毒措施。 . 1 、预防性消毒 。 1) 儿童活动室、卧室应当经常开窗 通风，保持室内空气清新。每日至少开 窗通风 2 次，每次至少 10 ～ 15 分钟。在 不适宜开窗通风时，每日应当采取其他 方法对室内空气消毒 2 次。 2) 餐桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消 毒，用水杯喝豆浆、牛奶等易附着于杯壁的 饮品后，应当及时清洗消毒。反复使用的餐 巾每次使用后消毒。擦手毛巾每日消毒 1 次。 . 3) 门把手、水龙头、 床围栏等儿童易触摸的 物体表面每日消毒 1 次。 坐便器每次使用后及时 冲洗，接触皮肤部位及 时消毒。 4) 使用符合国家标准或 规定的消毒器械和消毒剂。 环境和物品的预防性消毒方 法应当符合要求 . 2 ． 疫源地的消毒 随时消毒：及时杀灭并消除由传染源 排出的病原微生物而进行的随时消毒工 作。 终未消毒：在传染源离开疫源地后， 对其进行彻底的消毒，以彻底消灭病原 微生物 疫源地消灭的条件：传染源离开或痊愈，并 消灭了传染源排于外环境的病原体，所有接触 过传染源的易感儿经过该病最长潜伏期没有新 病例出现。 . （三）常用消毒方法 1 ．物理消毒方法 2 ．紫外线灯消毒方法 3 ．化学消毒法 . 1 ．物理消毒方法 机械法 紫外线消毒法 煮沸法 流通蒸汽消毒法 高压蒸汽灭菌法 焚烧法 红外线消毒法 . 物理消毒方法 （ 1 ）机械法：通过洗涤、刷、拍、抖 动、通气换气达到消毒目的。本方法 只能部分或全部排除病原体，但不能 消灭它们。 （ 2 ）紫外线消毒法：通过阳光下曝晒或使 用紫外线消毒。紫外线有较强的杀菌能力， 但只对表面光滑的物体消毒效果好。 . 物理消毒方法 （ 3 ）煮沸法 此法杀菌能力比较强，方法简单。适 用于食物、食具、金属及玻璃制品、 棉织品等耐热物品的消毒。塑料、毛 皮、化纤等怕热物品不适用。 煮沸消毒前先将物品刷洗干净，去掉油渍、 脓血，以免影响消毒效果。消毒时，水应 漫过消毒物品；大小相同的盆、碗不能重 叠，应垂直放置；一次消毒物品应少于消 毒器容量的四分之三；煮沸棉织品应搅拌； 水煮沸时开始计算消毒时间，一般为 15~30 分钟。 . 物理消毒方法 （ 4 ）流通蒸汽消毒法 又称常压消毒。常用于食品、食具和其 它一些不耐高热物品的消毒，有较强的