江苏省姜堰市七年级语文上学期期末复习诗歌鉴赏语言分析课件苏教版.ppt

1 、海日生残夜， 。 2 、山下兰芽短浸溪， ， 。 3 、 ，冷露无声湿桂花。 4 、 ，不知秋思落谁家？ 5 、起舞弄清影， 。 6 、天街小雨润如酥， 。 7 、 ，路转溪桥忽见。 8 、晴空一鹤排云上， 。 9 、 ，札扎弄机杼。 10 、河汉清且浅， ？ 11 、杨花落尽子规啼， 。 12 、 ，随风直到夜郎西。 词语的表达效果 ? 1 、海日 生 残夜 2 、冷露无声 湿 桂花 ? 3 、不知秋思 落 谁家？ 4 、起舞 弄 清影。 ? 5 、晴空一鹤 排 云上， 6 、天街小雨 润 如酥， 7 、杨花落尽子规 啼 8 、随风 直到 夜郎西 ? 1 、 山下兰芽 短 浸溪 2 、天街小雨润如 酥 ， ? 3 、路转溪桥 忽 见 4 、 札扎 弄机杼。 ? 5 、河汉 清且浅 。 答题步骤： ? (1) 解释该字在句中的含义或手法。 ? (2) 展开联想把该字放入原句中描述景 象。 ? (3) 点出该字烘托了怎样的意境，或表 达了怎样的感情。 ? 南浦别 白居易 ? 南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断， 好去莫回头。 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神， 它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种 说法吗？为什么？ 同意。看，在诗中指回望 ( 步骤一 ) 。 离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令 自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪 眼朦胧，想看又不敢看的形象 ( 步骤二 ) 。 只一“看”字，就淋漓尽其所有致地表现了离别的 酸楚 ( 步骤三 ) 。 过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山 何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅 制毒龙。 [ 注 ] ①安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念。 ② 毒龙：指世俗欲念。 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼” 往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认 为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪个 字？ ? 溪亭 林景熙 ? 清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白， 微风酒半醒。 ? 独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？ 孤灯隔远汀。 ? （ 1 ） 诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表 现其情感？ ? ? （ 2 ）请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数” 二字的艺术效果。 ? 菩萨蛮 李白 ? 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色 入高楼，有人楼上愁。 ? 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？ 长亭更短亭。 ? 古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“ 空” 字在 表情达意上的作用。