《暂离地球》六年级 (11).docxVIP

暂离地球 刘远哲 武汉市育才第二小学六年级（10）班 指导老师 田焰 鸟儿们自由地翱翔于天空；羚羊奔跑在青青草原；江河湖海里的鱼儿们欢快地游着；森林中的猴子抓着藤条，相互嬉闹着往前跳去…… 天是蓝的，白云悠闲地散步，瀑布飞流而下，形成一道道美丽的彩虹；草原森林里各种各样的植物争奇斗艳…… 这是哪儿？是童话中的精灵世界吗？是孩童美好的梦吗？都不是，这儿是宇宙中最美的星球-----地球。 而如今，这个充满生机的地球，仿佛成了人们的回忆。 阴霾漫天，鸟儿无法飞翔；草原破坏，羚羊无法奔跑；乱排污水，鱼儿无法畅游；砍伐树木，猴子无家可归………地球已是一片灰暗，毫无当年的美丽可言。 宇宙最美的星球早已落寞，成了一颗暗淡的沙粒。 在巍峨的雪山下，伴着一首动听的山歌，一个身着鲜艳民族服装美丽的女孩阿了手捧雪莲，缓缓走来。她的身影好似这白色世界中的一团火，热情燃烧。 “嘿，阿了！”一个英俊的少年阿刁骑着牦牛来到她面前。 “牛是刚救的？”阿了问道。 “是啊，还救了两只可怜的黑颈鹤呢！”阿刁边跳下牦牛边说。 他们是和这些可爱的动物们朝夕相伴的孩子，近几年来，他们俩救了很多在这种可怕的生态环境下受苦的动物。 “阿刁，又有两个族群濒临灭绝。”阿了哽咽了一下说到。 “必须想个办法。” 阿刁皱着眉头，握紧双拳坚定的说。 晚上，宁静的夜空中闪烁着明亮的星星，现在也只有在高高的雪山上还能看见星星了。阿刁和阿了坐在阁楼里，从窗口仰望着星空。突然，一颗星星闪出了绿光，阿刁一把抓过望远镜一看------呀！一个绿色的星球！ “有办法了！”阿刁兴奋地说。 第二天一早，阿刁就去召集所有的动物，说要带领它们到一个如曾经的地球那样美丽的地方去繁衍生息。动物们听了非常高兴，要纷纷跟随而去。 人们看见所有的动物都朝着火箭发射中心方向而去，觉得十分好奇，期望去探个究竟。 人们蜂拥而至来到火箭发射中心，看见阿刁和阿了站在火箭的舱门前，动物们已全部进入发射舱。 “我们要带着动物们暂离地球！”阿刁说。 “等地球的生态环境变好后我们再回来！”阿了叫道。 “呯”地一声， 火箭升空， 但人们投去的都是不屑的目光。 “人们何时才会醒悟呢？地球何时会重新变绿呢？”阿了看着越来越远的地球自言自语道。 几天后，他们来到了那颗绿色的星球。 这里空气清新、环境优美、绿草如茵、植被茂盛，四处都洋溢着勃勃生机，动物们感叹道：“与曾经的地球一模一样啊！” 此时的地球上，环境愈发恶化。在动物们离开后，人们起初并没有觉得有什么， 但时间久了，他们开始怀念起动物们， 怀念在天空中翱翔的鸟儿;在草原上奔跑的羚羊；在水里畅游的鱼儿；在森林中嬉闹的猴子……怀念与动物们在一起的欢乐时光。于是，人们发出了呐喊??请动物们回来吧， 我们一定好好珍惜并爱护环境。 地球上的人们终于行动了，污染工厂倒下了，灰蒙蒙的天空蓝了， 污浊的湖水清了， 绿色的森林和草原又回来了。 一天，太阳亮了，照在地球上。阿刁从望远镜中惊喜地发现：地球又变绿了！ “阿了，我们可以回去了！地球， 我们回来了！” 鸟儿们自由地翱翔于天空中； 羚羊们欢快地奔跑在青青草原上；江河湖海里的鱼儿们畅快地游着;森林中的猴子抓着藤条在林中嬉闹着跳来跳去…… 地球现在很美，未来更美， 永远最美！ 老师点评 虽是一个呼吁保护地球生态平衡的长久话题，却在小作者细腻的笔触下如此温情、清新、自然。恰当的环境描写，强烈的对比和首尾的呼应使文章画面感极强。特别独具匠心的是设计了“阿了” “阿刁”。 武汉市育才第二小学6年级10班 语文老师 田焰