初中生物济南版七年级上册第二单元 多彩的生物世界第二章 生物圈中的动物-章节测试习题.docVIP

章节测试题 1.【答题】下列哪种生物属于消费者（??? ）。 ?????? A. 小麦??????????????? B. 蘑菇?????????????????????? C. 蛇????????????????????????? D. 木耳 【答案】C 【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。动物自己不能制造有机物，直接或间接以植物为食，是生态系统中的消费者。 【解答】小麦是绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，属于生产者，A错误；蘑菇和木耳是营腐生生活的真菌，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，属于分解者，BD错误；蛇是动物，自己不能制造有机物，直接或间接以植物为食，是生态系统中的消费者，C正确。 2.【答题】下列动物分别属于植食动物和肉食动物的是（??? ）。 ?????? A. 兔、鹿???????????? B. 羊、虎??????????????????? C. 狮子、狼??????????????? D. 狮子、羊 【答案】B 【分析】本题考查各种动物的食性。动物都直接或间接地以植物为食物，属于消费者，以植物为食物的动物叫植食性动物；以动物为食物的动物叫肉食性动物；既能以植物为食物，又能以动物为食物的属于杂食性动物。 【解答】兔、鹿、羊以植物为食物，属于植食性动物；虎、狮子、狼以动物为食物，属于肉食性动物，B正确。 3.【答题】一个生态系统中往往有很多条食物链。下列食物链的表示方法正确的是（??? ）。 ?????? A. 草→兔→狼???????????????????????????????????????? B. 草←兔←狼 ?????? C. 阳光→草→兔→狼????????????????????????????? D. 兔→草→狼 【答案】A 【分析】本题考查食物链的概念和组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【解答】该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，A正确；箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者，B错误；阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，C错误；兔是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D错误。 4.【答题】下列关于“农作物→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”这条食物链的叙述中，错误的是（??? ）。 ?????? A. 蝗虫是植食动物????????????????????????????????? B. 青蛙是肉食动物 ?????? C. 青蛙既是生产者又是消费者??????????????? D. 除农作物外，其余都是消费者 【答案】C 【分析】本题考查生态系统的组成和功能。 【解答】生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，他们为生物提供能量、营养和生存空间。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者，其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。青蛙是消费者。故选C。 5.【答题】20世纪50年代，我国曾经在全国范围内掀起剿灭麻雀的高潮。但在动物学家的努力下，60年代初，麻雀不再被列为四害之一，并受到保护。你认为下列哪项不是作出这一改变的原因（??? ）。 ?????? A. 麻雀的生活习性发生改变，不再糟蹋粮食作物 ?????? B. 麻雀除了啄食农作物外，也啄食害虫 ?????? C. 麻雀在自然界的生态平衡中扮演重要角色 ?????? D. 大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定性，影响了其他生物的生存 【答案】A 【分析】本题主要考查动物在自然界中的作用。动物在自然界中作用：在生态平衡中起着重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【解答】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统，例如：麻雀不只是吃农作物，它还是许多害虫的天敌，虽然麻雀平时多食谷类，对人类有害，但在生殖季节大量捕食农业害虫，间接地保护了庄稼，如果把麻雀都消灭了，那么农业害虫就会大量增加，从而使农作物受到伤害，如果大量捕杀麻雀，生态系统中的食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，麻雀是动物的一员，同样也起着重要的作用，同时麻雀还能捕食农业害虫。A、现在的麻雀生活习性发生改变，不糟蹋农作物，不是动物在自然界的作用，故A正确；B、麻雀除了啄食农作物外，也啄食害虫，是