气压带和风带课时教案范文整理.docVIP

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  • 2021-01-23 发布于天津
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气压带和风带课时教案第二节气压带和风带教学设计学习目标知道三圈环流的形成原理掌握大气环流运动的规律理解气压带风带的分布和季节移动规律并据此解释相关的气候特征的形成原因能够运用月月海平面等压线图分析北半球海陆气压形势理解海陆分布对大气环流的影响根据相关图表准确判断世界主要的气候类型并能正确分析其成因教学重点难点近地面气压带和风带的名称成因及对气候的影响亚洲和太平洋地区受海陆热力差异形成的高低压中心名称所在位置成因及冬夏季风的关系判断世界主要的气候类型并能正确分析其成因教学方法讲授法讨论法归纳法教学

《气压带和风带》课时教案 《第二节 气压带和风带》教学设计 学习目标: .知道三圈环流的形成原理,掌握大气环流运动的规律。 .理解气压带、风带的分布和季节移动规律,并据此解释相关的气候特征的形成原因。 .能够运用1月、7月海平面等压线图,分析北半球海陆气压形势,理解海陆分布对大气环流的影响。 .根据相关图表准确判断世界主要的气候类型,并能正确分析其成因。 教学重点、难点: .近地面气压带和风带的名称、成因及对气候的影响。 .亚洲和太平洋地区受海陆热力差异形成的高低压中心名称、所在位置、成因及冬夏季风的关系。 .判断世界主要的气候

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