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一级语文组工作汇报（共3篇） 第1篇：一级语文组教研工作总结一年级语文组教研工作总结一、抓好常规工作，努力夯实基础。 1、抓学_理论学_，是教师汲取精神食粮的必要途径之一，本学期，我们教研组全体语文教师为使自己的教学理论水平都上一个新的台阶，继续认真扎实的学_知识，开学之初我们就制定了各自的学_计划，学_各种理论著作，并认真作好摘抄，随时记录心得体会，不断上传博客。平时，我们在一起交流的话题经常是围绕着我们教学中的难点问题展开讨论，使种种问题在我们的相互探讨、交流中得到了解决。我们经常把自己从书上、网上、实践中发现的好文章、获得的好方法相互推荐、传阅学_，并随时交流感悟。除此，本组教师还根据自身及学生特点学_一些班级管理、语文教学方面的知识，使之更好地服务于教学工作。 2、抓备课备课是教学的第一个环节，我组本学期加大了集体备课的力度，资源共享，个人加减，提高了教师的有效劳动及备课水平。全组成员积极交流对教案的修改，凝思集优，备出了一堂堂好课，同时及时总结教学经验，写好反思随笔，提高了教师的课堂教学时效。我们团结一心、取长补短，一同讨论研究教学方法与策略，对重点难点进行反复推敲研究，这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。 3、抓上课上课是教学的关键环节，低年级养成是工作的一个重点，大家在一起想办法、出点子，让孩子们养成良好的学__惯、生活_惯等。本组教师努力上好每一堂课，人人上先行课，每个人都精心设计教案，积极准备资料，一遍遍试教，一遍遍修改，始终保持着良好的心态，每一堂课都取得了成功。这是个人的努力更是集体力量的体现。 4、抓听课本组教师重视听课，只要有什么公开课，就尽量调好课去听，由于本学期听课较多，牵涉到的老师也多，因此往往要费九牛二虎之力换课，但老师们还是很乐意。因为他们觉得听课是一个学_的机会，决不能放弃。课后还积极认真的参与评课活动，互相探讨交流，并在各自的教学中扬长避短，注重反思感悟，力求改革创新，上出自己的个性特色。 5、抓辅导本组组教师对于辅导工作非常重视，不仅对优生加以辅导，使之提高更快，对于后进生，也很认真的有针对性地辅导，使他们赶上班中同学前进的步伐。后进生们在老师们的精心指导下，学_成绩提高很快。“不放弃一个学生”“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这是我们的指导思想。 二、规范管理，全面提高教学质量。“立足课堂、抓好常规，努力创新”这是我组对每位教师提出的要求。在加强了教学质量的管理的同时，我们每位语文教师重视了对学生良好学__惯的培养。因为良好的学__惯对学生的学_、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学__惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。二年级学生，虽有一定基础，但尚无定性，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常。 三、收获与反思教学中，识字教学能够扎实、有效，学生自主学_的主动性和能力都有了很大的提高，学生在老师的指导下，看图写话能力有了很大的进步，但是水平不一，仍急需提高。学生的朗读能力还要加强指导，做到不唱读、不喊读，争取正确、流利、有感情的朗读。在今后的教学中，还要互相学_、互相帮助，取长补短，不断创新。本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，我们付出着，收获着，快乐着，进步着。教研活动要靠大家的努力和配合，共同携手前行，用我们的全部热情来浇灌祖国的花朵。我相信在今后的工作中，我们大家一定能群策群力，努力提高教学质量，只要我们踏实工作，认真扎实地进行教研工作，来年的收获一定会更大。第2篇：一级语文备课组工作小结一年级语文备课组工作小结一年级语文备课组工作小结时间过得真快，弹指一瞬间，一学期就过去了。我们一年级的6位语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，顺利而圆满地完成了各项教学任务。现将这学期的备课组工作总结如下：一、勤学 是备课组最醒目的亮点。1、坚持理论学_，打好奋进基石。 问渠哪得清如许，为有源头活水来 ，教师如果不学_，备课组活动就会成 无本之木，无源之水 。我们在开学前夕，就拧成一股绳，积极主动地参加教师进修学院举办的240培训、《新课程标准》培训以及一年级的新教材培训。虚心的学_，不停的耕耘，共同的研讨，为求正确答案，翻书，，换来的是丰收的硕果，我们进一步明确了《语文课程标准》鲜明的理念、明确了所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。2、理论联系实际，注重实践训练。我们年级组全体语文教师认真学_大纲、学_新课标、钻研新教材，把握教材的编排体系和教学的重难点，把学_新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标，靠近新课标，渗透新课标。共同制定本学期备课组工作计划和备课组课题 利用一切可用资源，训练学生口头语言表达能力。本学期，在课程标准的学_、贯彻、落实