高考背诵篇目理解性默写及答案(2020年整理).doc.docxVIP

学海无涯 学海无涯 2020年新高考必背篇目 默写检测 58篇 高三语文组 必修8篇 1、《劝学》默写检测 1、 荀子在《劝学》中指出：“青， , 。”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不 必贤于弟子”的思想一致。 2、 人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“ 二这句话印证了这句话。 3、 一块木头即使直到“ 程度，用一种火烤的方法也会使其发生翻天覆地的改变 4、 “ ， ，”通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可 以改变原来的状况。 5、 刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。 ”《劝学》中除“青， 取之于蓝，而青于蓝”外还有 冰， ， 。也表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 6、 《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。 ”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也 TOC \o 1-5 \h \z 有一句直接提到了学与思的关系的句子是： “ ， ； 7、 荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是 8、 《劝学》中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到远大目标的句子 是: ， ； ， 。 9、 即使极力眺望远方，也不如借助地势的改变来拓宽视野“ ， 。”荀子用这两句话说 明要善于借助外力提升自己。 10、 在文中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过一定的变 化，可以改变原来的状态的语句是： “ ， ， 。” 11、 《劝学》中说虽然脚力不佳，但只要借助车马，一样可以轻松到达远方 12、有时作者又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。例如， 在强调学习必须持之以恒，用好马与劣马进行对比以说理的句子是 13、《劝学》中以“借船渡水”为喻说明善于凭借外物来达到目标的句子是 14、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子?劝学》中则用 “ , ”来形象论述积累的重要性。 15、 《劝学》中说声音借助风力会增强传播效果，听的人自然也听得清晰 TOC \o 1-5 \h \z ， ， 。 16、 《赤壁赋》中写到“舞幽壑之潜蛟”蛟龙非深渊不潜，因此《劝学》以蛟龙生渊为喻，强调积累的重要性的 句子是“ ， ； ” 17、 如果不持之以恒，即使容易做到的事情也不会成功。正如《荀子 ?劝学》中说： ， ； 反之则会取得成功 ， 。” 18、 《劝学》中点明人要实现自己境界的提升就要不断积累的句子是 ， ， 。 19、 “ ， ，”却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪 而二螯，然“ ， 。”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一， 才能获得成功。 20、 “ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为 “ 。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。 2、屈原列传（节选）默写检测 1、在《屈原列传》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是 2、 除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，“ ， 也一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。 3、 司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接 原因是因为屈原“ ， ”。 4、 一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊 ！”，这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中 有形象的描述： ， 。 5、 在《屈原列传》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了 “ ， ”这一事实进行了论证。 6、 在《屈原列传》中，司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世政治的包括 ， ， 这二万面。 7、在《屈原列传》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用辞精到的两句 在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但 TOC \o 1-5 \h \z 意义却很深远的两句是： ， 。 9、我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传》中 作出了自己的解释： ， 。 10、 在《屈原列传》中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光 辉也毫不逊色的句子是： ， 。 11、 在《屈原列传》中，司马迁认为屈原的《离骚》对于道德的广大崇高，国家安定与动乱的前因后果，没有 不作充分反映的的句子是： ， ， 。 12、 《离骚》的文风特点是“ ， ”。 3、《谏太宗十思疏》默写检测 1?文章一开始，作者运用了排喻的手法，首先举出 “ ， ； ， 两组比喻，从而引出了中心论点