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培训方法一览表方法疋义优占八缺占八适用范围讲授法教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识是最基本的培训方法传授内容多知识比较系统全面对培训环境要求不高有利于教师的发挥可利用教室环境相互沟通可向教师请教疑难问题培训费用较低传授内容多学员难以吸收消化不利于教学互动难满足个性需求易导致理论与实践脱节传授方式单一适用于知识类的培训专题讲座法针对某一个专题知识对受训者进行培训的方法一般只安排一次用时少形式比较灵活可满足员工某一方面的培训需求对培训内容易于加深理解传授知识相对集中内容可能不具备较好的系统性
培训方法一览表
方
法
疋
义
优
占 八、、
缺 占八、、
适用
范围
讲
授
法
教师按照准备好的讲稿系统
地向受训者传授知识，是最基
本的培训方法。
传授内容多，知识比较系统、全 面；对培训环境要求不高；有利于 教师的发挥；可利用教室环境相互 沟通；可向教师请教疑难问题；培 训费用较低。
传授内容多，学员难 以吸收消化；不利于 教学互动；难满足个 性需求；易导致理论 与实践脱节；传授方 式单一。
适用 于知 识类 的培 训
专题
讲座
法
针对某一个专题知识，对受训者 进行培训的方法，一般只安排一 次。
用时少，形式比较灵活；可满足员 工某一方面的培训需求；对培训内 容易于加深理解。
传
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