课题：电流与电压、电阻的关系（一）.docVIP

课题：电流与电压、电阻的关系（一） 周红阳 教学目标 知识技能： （1）理解电流与定压的关系。 （2）知道电路设计中滑动变阻器的作用。 （3）巩固电流表与电压表的读数与连接。 过程与方法： （1）会用已学知识，对新问题提出猜想。并能设计实验方案进行验证。 （2）进一步学习使用控制变量法设计实验。 情感态度与价值观： （1）学习科学假设的提出。 （2）培养实事求是的科学精神。 （3）培养通过对实验数据的分析得出科学规律。 重点与难点 电路设计中滑动变阻器的作用。 对实验数据的分析得出科学规律 教学方法 小组合作 生本课堂 教学设计 设计意图 任务一 根据所学，你认为导体中的电流与哪些因素有关？ 复习引入，直奔课题。（问题简单，引起思考） 任务二 你认为导体中的电流与导体两端的电压及导体本身的电阻有怎样的关系？ 培养学生提出科学的假设，提出课题 任务三 如何验证你的假设？（如何设计实验方案） 培养学生实验方案设计能力。小组展示提高学习积极性。 任务四 针对课本研究电流与电压的关系的电路图，与自已设计的方案有何不同？ 解讲读实验电路 重点引滑动变阻器的作用（实验器材的作用与实验的目的相关） 任务五 做实验，得出实验数据。通过分析实验数据得出结论。 培养学生分析实验数据的能力，小组合作学习精神及动手能力和语言表达能力。 总结 课堂反馈 尚湖镇中自主学习任务单 课题： 课型： 主备人： 审核人： 班级： 小组： 姓名： 学习目标： （1）理解电流与定压的关系。 （2）知道电路设计中滑动变阻器的作用。 （3）学习使用控制变量法设计实验。 课前尝试 电流： 电压： 电阻： 判断下列导体中电流的大小： 2伏 2伏 R=5Ω R=5Ω 3伏 R=5Ω 3伏 R=10Ω 3伏 R=5Ω 4伏 3伏 R=15Ω 你认为导体中的电流大小与 、 有关。 2．电流与电压的关系 在导体的电阻一定时，加在导体两端的电压越大，则通过导体的电流 。 设计研究电流与电压的关系的实验电路： 分析课本图4-59中各电路元件的作用： 根据实验目的，你认为图中滑动变阻器的作用是： ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。