学校营养餐管理工作汇报材料(共8篇) .docxVIP

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学校营养餐管理工作汇报材料(共8篇) 第1篇:学校营养餐工作汇报学校营养餐工作汇报材料 XX小学现有13个教学班,在校生539名。根据上级安排,学校于年3月开始实行课间餐,年6月开始正餐。现将工作简要汇报如下: 一、建立组织,完善制度。 为落实国家学生营养改善计划有关政策,学校成立了以校长为组长、以副校长为副组长,骨干教师为成员的“学生营养改善计划领导小组”,具体负责学校此项工作,同时成立了以教师代表,家长、学生为代表的膳食委员会,监督并参与学校营养改善工作,建立了健全了《学校食品安全管理制度》、《食品留样制度》、《校长配餐制度》、《餐具消毒制度》等,年 月县食品药品监督局办法了《餐饮许可证书》,使学校的学生营养改善计划工作得到了健康有序的开展。 二、严格管理从业人员,定期培训,严格食品加工程序。 学校聘炊事员4名,都有健康证,严格杜绝无健康征人员进入加工间。每学期对从业人员进行《食品法》、《食品加工流程》、“餐具消毒”及“食品安全卫生”等方面的培训,做到加工严格遵守流程,生熟分开、烧熟煮透。每天对加工好的食品进行留样,留样数量不低于125克,时间不低于48小时,并做好详细的留样记录。安排专人每天对从业人员进行晨检,杜绝他们带病带伤从事工作。 三、严把食品进货渠道。 学校米面油奶有政府统一采购自主采购,学校自主采购通过公开招标的形式与有资质、实力雄厚的超市签订原材料供应采购合同,同时安排专人每天对原材料进行严格验收,做到了“索证索票”:米面油奶要有《合格证》,肉要有《动物检疫合格证》、《肉制品合格证》及《非洲猪瘟检疫报告》,建立健全各种台账,严格杜绝了“三无”食品及过期流入学生餐桌。 四、加强宣传,使国家营养改善计划家喻户晓,人人皆知。 为使国家营养改善计划家喻户晓,人人皆知,学校每学期都对学生进行“食品安全”及“国家营养改善政策”培训,同时通过下发《致家长一封信》、张贴画报的形式对家长有关知识、政策的宣传,使国家这一惠民政策深入民心。 学生营养改善计划是国家改善农村学生营养状况,提高农村学生健康水平的一件大事,是一民心工程、德政工程,学校通过这几年的开展在一定程度上促进了学生的健康成长,但也有不足之处,例如:学校餐厅面积太小,不能同时容纳所以学生同时就餐;学校没有专职营养师,在食品搭配上不能做到营养均衡;聘请的炊事员不是专业厨师,饭菜质量差等。 第2篇:学校营养餐汇报--- 年3月179人。 二、深入学_文件精神 深入学_文件精神,认真部署落实,我校组织召开了营养改善计划专题会,组织学_文件精神,确定了以“改善学生营养状况,增强学生体质,促进学生健康成长,不断提高教学水平”的指导思想,成立了“营养改善计划”实施领导小组,制定了 “营养改善计划”组织机构及职责、营养改善计划实施方案、突发疾病应急预案等制度措施。明确责任人,落实工作职责及制度。各种表册收缴归档,并不 断完善各项管理制度。自此项工作开展至今无任何因产品质量导致的安全事故发生,深受广大师生和家长的好评。 三、加大宣传力度 加大宣传力度,营造良好的舆论氛围营造良好的舆论氛围,为了让师生和家长明白“营养改善计划”工作的重要意义,学生怀着感恩的心态面对学_,珍惜良好的学_环境和条件,以优异成 2 --- 放、储存管理制度。配备专人进行具体工作,对每天供应的食品数量、食品质量、外观品质、卫生情况等进行严格把关和监督,既不能缺斤短两,更不准掺水供给。使“营 养改善计划工程”不仅成为“营养工程”,还要成为放心工程 和安全工程。 五、加大投入、保证安全 1、为了保证食品的新鲜卫生,学校做到“当日食品、当日食用”,保障学生的身体健康。 2、做到了教室内保持清洁。教室避免阳光直射。防蝇、防尘、防鼠设施到位,做到了室内无蝇、无鼠、无有害昆虫等。 六、建立档案 建立档案,实时监测,学校建立“营养改善计划工程”档案,将每学期学生人数分班登记造册,实行动态管理,严禁虚报、漏报、瞒报。 七、用餐管理细心到位,做到万无一失 4 --- 作。确保让每一位学生吃到放心、舒心的饭。 九、存在的困难 学生就餐没有场所,只能在教室就餐,很不卫生。 “营养改善计划工程”是一项利国利民的大事好事,学校将以科学发展观为指导,把这项惠民工程作实做好,把党中央、国务院对贫困地区孩子的深切关爱,对贫困地区事业的重视支持和促进公平、实现义务均衡发展的决心送到广大家长和学生心中。保证“工程”的营养、安全。以上是我校实施“营养改善计划”的做法。如有不妥之处请领导提出批评意见,我们诚心接受并努力改进。 小学 年6月 篇2:年水竹坪中心学校营养餐及食堂管理工作汇报材料 金寨县古碑镇水竹坪中心学校 营养餐管理工作汇报材料 6 --- 二、完善设备,规范流程 首先在硬件上下功夫,使现有房间功能尽量齐备,流程合理,按要求设置了面

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