名著导读《傅雷家书》阅读教案..pdfVIP

名著导读 《傅雷家书》阅读教案 名著导读 《傅雷家书》阅读教案 【教学目标】 【教学目标】 １、品读名著内容，了解基础知识：积累傅雷家书中的重点语句，能够品析。 １、品读名著内容，了解基础知识：积累傅雷家书中的重点语句，能够品析。 ２、通过阅读，体会信中流露出的浓浓父爱。 ２、通过阅读，体会信中流露出的浓浓父爱。 ３、理清傅雷讲述道理和抒发感情的线索，从而学会如何表达自己的感情。 ３、理清傅雷讲述道理和抒发感情的线索，从而学会如何表达自己的感情。 4、能够领悟突破挫折和成功、以平和心态面对现实和过去、以积极心态迎 4、能够领悟突破挫折和成功、以平和心态面对现实和过去、以积极心态迎 接 的人生未来境地。 接 的人生未来境地。 5、理解父子之爱、朋友之谊、知己之情的交融。 5、理解父子之爱、朋友之谊、知己之情的交融。 【教学重点】 【教学重点】 1、初步把握书信内容，体会到其中的期望和情感。 1、初步把握书信内容，体会到其中的期望和情感。 2、认识到个人的成功、事业的胜利和国家的荣誉之间的关系。 2、认识到个人的成功、事业的胜利和国家的荣誉之间的关系。 【教学难点】 【教学难点】 1、能够准确而深刻地理解作品的内涵。 1、能够准确而深刻地理解作品的内涵。 2、通过书信内容的基本了解，来表达自己的观点，达到文笔的锻炼。 2、通过书信内容的基本了解，来表达自己的观点，达到文笔的锻炼。 【教学安排】 3 课时 【教学安排】 3 课时 【教学过程】 【教学过程】 一、激趣导入： 一、激趣导入： 1954 年 1 月 17 日，上海火车站人头窜动，其中一对中年夫妇正对着一个即将远行的 1954 年 1 月 17 日，上海火车站人头窜动，其中一对中年夫妇正对着一个即将远行的 青年嘱咐着什么，终于列车渐渐地起行远去，中年夫妇呆立在月台上，心早就随着奔驰的 青年嘱咐着什么，终于列车渐渐地起行远去，中年夫妇呆立在月台上，心早就随着奔驰的 列车，飞向了远方。 列车，飞向了远方。 家书、家信本是家事私情,然而著名翻译家傅雷和儿子傅聪的家信却变成了社会的财 家书、家信本是家事私情,然而著名翻译家傅雷和儿子傅聪的家信却变成了社会的财 富。那一封封家信, 在真诚、平等的感情基调上得到了升华，以它浓浓的人情味,深深的 富。那一封封家信, 在真诚、平等的感情基调上得到了升华，以它浓浓的人情味,深深的 爱国情,演绎了一曲曲闪动着慈父爱、朋友情的交响乐,今天就让我们共同欣赏这感人的旋 爱国情,演绎了一曲曲闪动着慈父爱、朋友情的交响乐,今天就让我们共同欣赏这感人的旋 律吧! 律吧! 课前准备时,我们设置了资料组,专门负责作者、主要人物及作品评价等基本资料的搜集工 课前准备时,我们设置了资料组,专门负责作者、主要人物及作品评价等基本资料的搜集工 作，下面就请资料组的同学展示他们搜集的资料。 作，下面就请资料组的同学展示他们搜集的资料。 二、资源共享，我所知道的傅雷 二、资源共享，我所知道的傅雷 （资料组展示资料并提出要求：请同学们认真听我们的介绍，并记住关键内容，资料 （资料组展示资料并提出要求：请同学们认真听我们的介绍，并记住关键内容，资料 展示后，将进行有奖竞答） 展示后，将进行有奖竞答） 1、我国著名翻译家,文学评论家。傅雷于 1927 年赴法国学习，于 1931 年秋回国后，即致 1、我国著名翻译家,文学评论家。傅雷于 1927 年赴法国学习，于 1931 年秋回国后，即致 力于法国文学的翻译与介绍工作，译作丰富，行文流畅，文笔传神，翻译态度严谨。毕生 力于法国文学的翻译与介绍工作，译作丰富，行文流畅，文笔传神，翻译态度严谨。毕生 翻译了以法国批判现实主义作家巴尔扎克为主的多部外国文学名著，如 《人间喜剧》中的 翻译了以法国批判现实主义作家巴尔扎克为主的多部外国文学名著，如 《人间喜剧》中的 大部分作品；罗曼•罗兰的《约翰•克利斯朵夫》《名人传》等。。“文革”期间，因受政 大部分作品；罗曼•罗兰的《约翰•克利斯朵夫》《名人传》等。。“文革”期间，因受政 治迫害，夫妇二人于 1966 年 9 月 3 日凌晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世，含冤而死。 治迫害，