历史选修4必背知识点教学文案.pdf

高中历史 选修 4 李老师 选修 4 中外历史人物评说 秦始皇 ：是中国古代杰出的地主阶级政治家。 1、统一六国，结束分裂割据混战的政治局面，建立了中国历史上第一个统一的封建国家， 开创 了中华民族历史发展的新纪元。 2 、建立了专制主义中央集权制度（皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度），奠定了两千多年封 建社会政治制度的基本格局， 3 、拓展疆域，奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域。 4 、采取一系列巩固统一的措施（统一文字、统一货币、统一度量衡）促进了封建经济的发展和 中华民族的形成。 5 、修筑长城，抵御游牧民族骚扰，保障中原农业生产。（长城后来成为中华民族的伟大象征） 以上措施，促进了生产力发展，有利于封建经济的发展，有利于统一多民族国家的巩固，有利 于中华民族的形成，促进历史进步。说明秦始皇是“千古一帝”，我们应予以充分肯定。 但是为了稳固统治，他焚书坑儒，实行思想文化专制，钳制了思想，摧残了文化。迷信法家， 刑法严酷 , 滥用民力，这些表明秦始皇又是一个暴君。正是由于暴政导致秦朝很快灭亡。 唐太宗 ：中国古代杰出的地主阶级政治家。 唐太宗励精图治，开创了“贞观之治”的局面： ①政治上：虚心纳谏，选贤与能；加强中央集权。 ②经济上：强调“存百姓”思想，实行休养生息政策 ③法律上：慎用刑法 ④思想上：文德治国，崇儒尊孔 ⑤民族关系上：采取民族平等政策，加强与边疆少数民族的往来和控制 ⑥对外关系上：采取积极友好的开放政策和对外来文化采取兼收并蓄的方针，促进中外经济文 化交流。 以上措施使唐朝政治清明，社会稳定，经济发展，文化繁荣，使统一的多民族国家进入了鼎盛 时期，开创了“贞观之治”的局面，为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础，并对世界文明 发展产生了很大的影响。 善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力，成为古代封建君主的楷模和典范，并对以后历朝 的治国策略产生了深远影响。自我评价“功大过小”。 康熙帝 ：中国古代杰出的地主阶级政治家。 1、巩固国家统一； 平定三藩之乱、 统一台湾 （加强了台湾和祖国内地的联系， 加快了台湾开发， 巩固了祖国的海防）、平定噶尔丹叛乱（加强了对外蒙古和新疆地区的控制）。 2 、 维护国家主权：抗击沙俄侵略、签订《尼布楚条约》。 3 、 缓和民族矛盾：尊重各民族文化传统，崇尚儒学，尊奉孔子；恢复开科取士、延揽汉族 文士，与内外蒙古首领会盟，册封四大活佛；既缓和了阶级、民族矛盾，又加快了满族文化的 发展；加强了与蒙、藏民族的团结。 1 高中历史 选修 4 李老师 4 、但在他统治时期加强君主专制（设南书房），大兴文字狱，违背了时代发展潮流，阻碍社会 进步。 康熙帝缔造了巩固和空前统一的多民族国家，他一生的文治武功，开创出中国封建社会的最后 一个繁盛时代――康乾盛世。 ★方位记忆：西南 东南 东北 西北 孔子： 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家思想的创始人。 （1）核心思想是“仁”和“礼”“中庸”； （2 ）政治上主张为政以德，维护奴隶社会的统治秩序； （3 ）教育上提出有教无类，因材施教，温故知新，采用启发式教学；创办私学，打破了学在官 府的局面。 （4 ）晚年整理和修订“六经”，保存了古代典籍。 总之， （1）孔子学说经过历代的改造，形成完整的儒家思想体系，成为中国封建社会的正统思 想，也成为中国传统文化的主流。他的一些思想在今天仍有积极意义（如为政以德、和而不同 有利于以德治国、构建和谐社会） （2 ）孔子的教育思想对中国古代的教育传统产生了深远影响， 私学的创办对中华民族文化的发 展起了重要作用。 （3 ）孔子是公认的世界文化名人， 其学说对亚洲甚至世界都产生了影响， 是人类共同的文化遗 产和精神财富。 ●我们对孔子思想应采取“扬弃”即批判和继承的态度。 (1) 继承和弘扬“礼”中合理成分， 如巩固稳定的社会局面， 规范人的行为， 批判其伦理纲常 思想。 （2 ）弘扬“仁”中仁爱、关怀、体谅、容忍加强自我修养等美德，重视道德教育。我国现阶段