2021年湖北教师招聘试讲指导浅谈小学英语试讲中的游戏互动环节.doc

TIME \@ "yyyy'年'M'月'd'日'" 2020年5月14日 2021年湖北教师招聘试讲指导浅谈小学英语试讲中的游戏互动环节 \t ":88/_blank" 湖北老师招聘试讲指导：浅谈小学英语试讲中游戏互动步骤 \t ":88/_blank" 湖北老师考试网为广大考生提供 湖北老师招聘笔试、面试资料。现在东湖老师招聘正在进行中，湖北老师考试网为广大考生提供湖北老师考试面试资料。 依据《小学英语课程教学基础要求(试行)》，小学开设英语课程关键是为了激发和培养学生学习英语爱好，经过对语感语音语气培养，让其乐于用英语 进行简单交流。教学关键是放在培养学生用英语进行交流能力和爱好上。这也引发了越来越多外语教学教授和学者广泛关注。然而，英语教育现实状况尚不能 适应中国经济建设和社会发展需要，和时代发展要求还存在差距。鉴于小学英语实际教学中存在问题，加强小学英语老师队伍建设是提升教学质量基础条 件。参与老师招聘考试是加入队伍关键方法，所以，面试中试讲步骤就愈加关键。作为一个考官，当然期望找到一个合格又优异老师入职。在试讲过程中，如 何才能展现自己优势就是我们要关注点。 我们全部知道面试关键性，考官会经过试讲步骤来考察考生语言表示能力、逻辑思维能力 和课堂组织能力等。在小学英语试讲中，考官考察能力更多， 比如考生对专业英语基础知识把握情况和跟小学生在课堂上沟通能力。所以，在小学英语面试中，试讲包含到每个步骤我们全部要精心去准备。中公教育提供 通 常来讲，小学英语教学模式分为五个步骤：课前准备(Warming-up)展现新知(Presentation)--语言操演 (Practice)--语言实际利用(Production/Consolidation)--小结(Summary)--作业 (Homework)。为了表现新课改“以学生为中心”“学生是课堂主体”和“以激发学生学习爱好为目标”教学理念，为了在短短十分钟迎合考官 喜好，考生需要更多互动方法来表现。 我们常见互动方法有：提问、小组讨论、游戏等方法。每一个互动方法全部能不一样程度得展现老师优 点。而小学英语教学中，常见就是游戏教学法。依据 外语教授和学者研究，并结合小学生身心发展特点，提出游戏教学法对小学英语教学起到了很大作用。能够让学生感受到学习英语是一个乐趣而不是负担， 这大大调动了学生主动性和主动性， 把课堂主体真正还给了学生。 在小学英语面试试讲中，考生对于小学英语课堂中游戏互动步骤常常碰到下列问题： 一、根本不知道小学英语中常见游戏，如：What’s missing?(一张卡片不见了?)、猜袋中物、大小声、猜口型、我做你猜、抢凳子等游戏。 二、对试讲中游戏步骤时间把握不准。因为试讲时间很短暂，对部分考生来讲，把新知内容讲完已是不易，所以，她们对游戏时间设计更是不好把握。 三、游戏规则描述不清楚。关键是因为本身对游戏不清楚，造成在描述过程中很模糊;另一个原因是，因为担心，又是全英讲课，对规则讲解上，会受到思维限制。[page] 四、面对无生试讲时，游戏互动缺乏真实感。因为有些考生本身性格内向，不愿去夸张演出，而且台下又没有学生参与互动，只有考官严厉表情，考生面对这些压力，在试讲时，总是达不到想要效果。 五、游戏过程中评价缺乏实效性，尤其是评价语言太单一空泛，没有具体内容，缺乏真实性。有些考生平时接触评价语就不多，也没有这个语言环境，更没有上课经验，对于游戏中常见评价方法不熟悉。 针对以上问题，在备考阶段，中公教育教授提议考生做好以下准备： 一、平时多积累部分简单而又便于描述游戏。练习单词和练习句型游戏各准备一个，在平时练习试讲过程中，熟悉利用，上了考场才能应用自如。 二、在时间把握上，最好在平时训练时候就把每个步骤时间安排好，或在哪个步骤用游戏，这些全部是平时练习中要去注意把握。 三、游戏规则假如在考场上实在想不出怎么表示，那就做示范给学生(考官)看，这么既能化解尴尬也能表现TPR教学方法，学生也便于了解。 四、真实感表现，能够把台下考官当成是学生，假如害怕眼神交流，那就经过虚视方法来看考官，假如实在不敢看考官，那就看考官后面桌椅，假装那里坐了学生，并在配合。相关这一点，在平时训练中也是需要不停练习才能掌握要领。 五、评价方法在英语教学中，需要立即利用不一样评价方法来激励学生，随时能把学生爱好调整到最好状态。所以，考生在平时试讲训练中，要不停积累并结合本身特点，把评价用于用熟悉，进入考场也就不用担心。 总而言之，在平时试讲训练中就要有针对性，尤其是小学英语试讲中游戏互动步骤，对于本身存在问题，要立即找四处理措施并不停完善，才能在试讲中脱颖而出。 本文来自 \t ":88/_blank" 中公老师考试网未经许可 严禁转载  湖北老师招聘将陆陆续续于