河北省平泉县人教版九年级语文上册课件26纪念伏尔泰逝世一百周年的演说共27张.ppt

6 纪念伏尔泰逝世一百周年 的演说 雨果 5501 写作背景 1878 年，为了纪念人民的领袖 和导师，法兰西思想之王伏尔泰逝世 一百周年，法国的人道主义斗士、 19 世纪的精神领袖 —— 维克多 · 雨果， 发表了这篇激情洋溢的演讲，对先贤 的思想与人格力量进行了热情的颂扬， 并向全人类发出了对正义和良知的大 声呼唤。 5502 伏尔泰 2-8 书读得多而不思考，你就会觉得自己 知道的很多； 书读得多而思考，你就会觉得自己不 懂的越多。 --------------------( 法国 ) 伏尔泰 5504 启蒙运动 启蒙运动是 18 世纪 西方资产阶级继文艺 复兴之后进行的第二 次反对教会神权和封 建专制的文化运动 ， 追求政治和学术思想 上的自由，提倡科学 技术，把理性推崇为 思想和行为的基础。 伏尔泰坐像 作者：（法） 乌东 5509 启蒙思想 ，简言之就 是弘扬理性，反对宗教， 提倡人权，为弱势人群 呐喊奋争！ 5510 雨果 11-13 维克多 · 雨果（ 1802 － 1885 ）， 法国作家 。生于 军官家族。主要作品有小 说 《巴黎圣母院》《悲惨 世界》《海上劳工》《笑 面人》《九三年》 ，诗集 《凶年集》《惩罚集》 《历代传说集》和其他许 多戏剧作品，对后世作家 产生了巨大影响。 5511 我们学过雨果什么作品？ 《就英法联军远征中国给巴特勒上 尉的信》 5512 1. 整体感知，了解伏尔泰为人类所作的贡献， 感受雨果对伏尔泰的赞扬崇敬之情。 2. 体会雨果饱含激情的演讲风格和理解诗化的 语言中蕴蓄的深刻含义。 3. 学习作者抓住伏尔泰的“笔”和“微笑”两 个特征刻画他的“斗士”和“智者”形象的 方法。 5514 听读 整体感知 1 、给加点字注音，并解释词语。 2 、理清作者写作的思路。 ３、感受雨果演讲的气势．圈点勾画饱 含激情、语言优美的文句。 5516 1 、本文是什么文体？ 演说词（议论文） 2 、演说内容是什么？ 这篇演讲是文坛泰斗对思想大 师的崇高礼赞，也是对正义的呐 喊，良知的呼唤，是演讲中的精 品。 5517 词语 理清作者写作的思路 本文可分三部分： 一、 （ 1 ） 对伏尔泰作出的贡献进行了总体 性的评价。 二、 （ 2――12 ） 带领人们回顾历史，颂扬 伏尔泰在著作、思想和现实斗争方面的丰功 伟绩以及非凡的人格力量。 三、 （ 13――14 ） 回到现实 19 世纪，高度赞 扬伏尔泰的思想和精神，呼吁人们向他讨教， 并表达自己与反动势力斗争到底的决心和信 念。 5519 读析 20-29 阅读课文 正音，剖析内容 yǔn 一百年前的今天，一颗 巨星 陨 落了。但他是永生的。他走的时候 有长寿的岁月，有等身的著作，还 挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责 任，即培育良知，教化人类。 作者为什么不说 “一百年前的今天，伏尔泰去世了”？ 5520 “巨星陨落”高度评价伏尔泰在人 类历史上的非凡地位，并高度赞扬 他的世纪性的贡献。 学生再读课文，思考： 1 、请在第一段中找出最能体现雨果对 伏尔泰评价的一个词和一句话。 伏尔泰不仅是一个人，他是一 个世纪。 为什么雨果认为伏尔泰是永生的？ 明确：因为他生活的年代反映了法国 18 世纪 的特点，他用长寿的岁月，用等身的著作，唤起 了人们反抗的意识，投入到为民主而斗争的自由 中去。 5530 2 、伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么 ? 演讲 开头所说的伏尔泰完成的使命是什么 ? 如何理解 伏尔泰为人类文明作出的贡献 ? 明确 ： 伏尔泰用 “笔” 战斗，并且战胜敌人， 这轻如和风，猛如雷电的“笔”实际是指伏尔泰著 书立说，从事文学创作。 演讲开头，伏尔泰完成的使命是 “培育良知， 教化人类”“把人的尊严赋予黎民百姓”“教导 人们走向自由 ”。 思想启蒙 5531 3 、伏尔泰是几个世纪前的伟人，在雨 果口中他是什么样子的呢？ 独 立思考，找出文中能够表现伏尔泰 形象的句子。 斗士、智者 5532 人民无知，宗教愚昧， a ．斗争的原因是什么 ? 君主专制，司法黑暗。 b ．对象是谁 ? 宫廷、贵族、金融界、教会。 独自一人，一枝笔 ( 轻如和风， c ．以何种方式 ?