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圆的周长与面积对比练习(一)
1、基础练习: 计算下面各图形的周长和面积。只列式,不计算。 (P128
图略)
2、火眼金睛。 (判断对错)
①一个三角形,底 6 分米,高 5 分米,它的面积是 30 平方分米。 ( )
②一个边长 5 米的正方形,它的面积是 20 平方米。 ( )
③一个圆,直径是 2 厘米,它的面积是 12.56平方厘米。 ( )
3、对号入座。
①边长是 4 米的正方形, ( )
A 周长 面积 ;B 周长 面积; C 周长 =面积; D 周长和面积无法比较
②一个平行四边形和一个三角形等底等高,已知平行四边形的面积是 25
平方厘米,那么三角形面积是( )平方厘米。
A 、5 B、12.5 C、25 D、50
4、走进生活。
① 假如你家里要在一块边长 2 米的正方形木板上,剧一个最大的圆用来
做饭桌面,请你算出这个圆面的面积并说出理由。
② 设计比演, 时间 3 分钟。现在请你来当小设计师, 发挥你的设计才能,
运用这几种平面图形对学校正门前的空地的布局进行重新规划设计,
我们看看谁的设想既美观又合理。 (注:设计时可以把图形进行组合)
(1)小组在白纸上进行设计。汇报:用什么图形设计出了什么?
(2)你准备怎样计算你设计中这些图形的周长和面积呢?
七、全课小结。通过同学们的认真学习,大胆创新设计,我相信你们当
中有很多同学会成为杰出的设计师。
八、作业。把你的设计完成,并写出每个图形的周长和面积的计算。
九、板书设计: (电脑演示)
平面图形的周长和面积
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贴卡片 a c=4a
s=a2 h b
c=a+b+h
a a
s=ah÷2
b
a c=2(a+b)
c=2(a+b) h s=ah a
c=a+b+
c+d
s=ab h c d
b
r
s=(a+b)h÷2
c=2 лr ; s= лr2
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