信息视觉化与形式编排.pdf

信息/ 情节/ 形式 I n f o / P l o t / F o r m 视觉化 第一节 信息结构与情节编排 第二节 信息视觉化与形式编排 信息 符号化 故事化 第二节 信息视觉化与形式编排 课堂小问答 从南京到上海距离 3 0 0 公里 。  如何用视觉化的方式呈现？ 第二节 信息视觉化与形式编排 从南京到上海距离 3 0 0 公里 。 3 0 0 公里 第二节 信息视觉化与形式编排 从南京到上海距离 3 0 0 公里 。 乘坐高铁需要 1 小时 3 0 分钟。 故 事 驾车需要 3 小时 3 0 分钟。 化 步行需要 3 天。 第二节 信息视觉化与形式编排 故 符 事 号 化 化 第二节 信息视觉化与形式编排 课堂小问答 能代表中国的符号有哪些？  播放短片：“Read China”人民日报英文客户端宣传片 第二节 信息视觉化与形式编排 色彩符号  中国红 人民日报英文客户端宣传片 第二节 信息视觉化与形式编排 人民日报英文客户端宣传片 第二节 信息视觉化与形式编排 人民日报英文客户端宣传片 第二节 信息视觉化与形式编排 人民日报英文客户端宣传片 第二节 信息视觉化与形式编排 课堂小问答:红色方框的含义？ 第二节 信息视觉化与形式编排 案例分析：CCTV4央视中文国际频道2016 年频道包装改版 台标动画简称Ident，它是英文单词Identity 的缩写，意思是识别，也即我们常说的品牌 识别，台标动画是动态媒介环境下，电视品 牌识别系统的组成部分。 CCTV4央视中文国际频道2016年改版包装设计 第二节 信息视觉化与形式编排