2011学年店口二小大课间活动方案.doc

店口二小2012年大课间活动方案 ——让美丽的童心快乐飞舞 我校位于浦阳江畔,浙赣铁路湄池站东侧。学校占地面积22959 平方米，建筑面积 14128 平方米，现有40个教学班,2200余名师生员工。学校设有300米环行塑胶跑道田径场上一片，跑道内设有足球场一个，篮球场3片，乒乓球馆。着力推进“和雅校园、温馨教室、经典阅读、活力社团、阳光学生”五大项目建设,提升校园文化建设的质量和品位,推动素质教育的深入开展。深入实施特色发展战略,着力抓好乒乓特色教育,以“球小天地大,身强德更高”为目标,开设乒乓课程,树立品牌, 一、活动目标 1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。 2、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 3、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。 4、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 二、活动原则 1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。 2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。 4、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。 三、准备阶段 1．大课间体育活动由体育组根据我校的特点及实际情况来制订活动方案（诸暨市乒乓球特色学校）初制定详细的学期方案。 2．分配各活动小组的指导教师（体育老师）、组织管理者（班主任），强调任务目标。 3．做好具体的大课间体育活动场地分配、活动时间及安全等事项。 四、开展阶段 根据我校诸暨市足球特色学校的特点，为保证活动的安全、有序的进行，学校制订大课间时间学生做完广播操后，由班主任老师带领学生到指定场地进行游戏活动。 学校安排管理者（班主任）和指导教师（体育教师）的带领下积极开展大课间体育活动，在活动的过程中不断创新，总结反思，提高大课间体育活动的锻炼效果和育人效果。把主动权交给学生，充分显示学生在活动中的主体地位，发展学生的个性。 1、（夏令）9︰15、（冬令）9︰55分，《运动员进行曲》响起，由班主任老师带领学生有序进入到操场指定地点集合整队。 2、（夏令）9︰20、（冬令）10︰00分，《七彩阳光》广播操音乐响起，全校学生做广播操，广播操后乒乓韵律操。 3、（夏令）9︰30、（冬令）10︰10分，以《校园的早晨》等音乐为背景，由班主任老师根据活动安排表内容带领学生到指定场所，组织学生开展大课间活动。 4、（夏令）9︰45、（冬令）10︰25分，结束音乐响起，班主任老师组织学生集合，带领学生按两路纵队有序地回教室。 5、大课间活动内容与安排 周次 一、二年级活动内容 三、四年级活动内容 五、六年级活动内容 1、2、 3、4 学习巩固乒乓球基本动作 学习巩固乒乓球垫球 学习巩固乒乓球垫球 5、6 7、8 学习乒乓球垫球基本动作 提高乒乓球垫球数 提高乒乓球垫球数 9、10 11、12 学习巩固乒乓球垫球基本动作 提高乒乓球垫球数 （要求每次能垫二十个） 提高乒乓球垫球数 （要求每次能垫四十个） 13、14 15、16 学习巩固乒乓球垫球基本动作（要求每次能垫十个） 提高乒乓球垫球数 （要求每次能垫三十个） 提高乒乓球垫球数 （要求每次能垫五十个） 17、18 班级之间展示垫球技巧和学习心得 班级之间展示垫球技巧和学习心得 班级之间展示垫球技巧和学习心得 19、20 学期年段垫球比赛 学期年段垫球比赛 学期年段垫球比赛 五、开展大课间体育活动的总结 1、大课间体育活动已成为我校体育工作的重要组成部分，已成为我校推进素质教育的突破口。它在为学校提供素质发展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断发展。 2、我校是诸暨市乒乓球特色学校，我们应以此为契机，将乒乓球项目引入到体育大课间活动中，形成我校的大课间活动特色。 3、学生的思想道德和心理素质不断提高。丰富多采的活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。 4、师生身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。大课间对自己身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。 5、每天的大课间体育活动，提供了师生之间，教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会