《表情包》三年级 (31).docxVIP

表情包 “叮叮、叮叮……”我的QQ信息来了，姐姐发来了一个有趣的表情包，屏幕上一个小人，骑在一只红色的皮皮虾上，挥舞着鞭子，让皮皮虾快跑，你们知道这个表情包是从哪个特别的地方来的吗？我知道，它是从《厘米秀》里来的。 我和姐姐平时的聊天，很喜欢使用这种动态的表情包，它让我们的聊天，变得生动有趣了。 姐姐又发来了一个表情包，寂静的夜空下，两个人坐在草地上，相互拥抱着，看着流星雨，“这是我们俩一起在看流星雨，许下了美好的愿望！”看着这个表情包和姐姐说的话，我感受到了姐姐对我的爱，一滴、两滴、三滴……我感动的泪水哗哗地流了下来，心想“姐姐这么爱我，我应该更爱她！” 我选了一个抱大腿的表情，给姐姐发了过去，姐姐看了，发给我一串笑出眼泪的表情包：“哈哈！你干什么呀？笑死我了！” “姐姐，你对我太好了！”我回答。 “我怎么对你好了？”姐姐不解的问。 “刚才那个表情让我感受到了你对我的爱！”我不好意思地打出了这段话，还加上了一个感动到流泪的表情包。 姐姐发给我一个吐血的表情。 “难道不是吗？”我问道 “好吧，是的！” “那你还说不是的？” “那是骗你的……” “哼，居然上你当了！”我们两个都笑了，屏幕上留下了一串串笑脸。 这些表情包让我们不用打字，就可以说出自己想说的话，表达对对方的感情，我真希望能制作出更多像这样有趣的、感人的、搞笑的、可爱的表情包，让生活充满乐趣。 东方红第二小学三年级3班 梅欣怡 指导老师 李绰娅 开篇用生动的语言描写了当下少儿惯用的“厘米秀”表情包，吸引了读者注意，引起了读者的兴趣。文章散发着清新活泼的气息，欢快明朗，朴实自然的童心尽显文中。小作者通过描述自己和姐姐聊天时使用表情包的有趣事例，表现了表情包让我们的聊天，变得生动有趣了。情节生动有趣，字里行间跳动着童心，充满童趣，显出“我”和姐姐的天真可爱，亦真情流露，自然表现出“我”和姐姐之间深厚的感情。读完文章，读者能够体会到表情包在网络沟通中给小作者带来的快乐，也被“我”与姐姐使用表情包聊天过程中洋溢出来的爱深深感动。结尾点明文中中心，画龙点睛，给人留下深刻印象。 楚才云特邀点评 喻文芳