《电路图》教学反思.docVIP

《电路图》教学反思 这节公开课我准备了很久，也想象的非常完美，但真的到了课堂上，感觉还是把握不住，甚至还落下一个小知识点。总体感觉自己对课堂的设计过于死板，对课堂设计外的变化不能很好的应变，而且容易让自己的思路混乱，影响余下内容的教学，这方面是这节课暴露出来的一个重大问题。 经过课后向师傅及同组老师的请教，还能发现自己的设计并不完美，每个老师提出来的设计方案都比我的要出色，我强烈的感觉到自己设计“灵感”的欠缺，以后一定要多请教师傅及同组老师，学习各种不同的设计方式，以收到各种不同的效果。 对学生知识水平估计的不足也是我这节课无法达到设计效果的一个原因，本次课对学生的知识水平和动手能力都估计偏低，导致设计课堂时的实验难度安排过低，学生并能很好的完成，并没有感受到科学探究活动的艰难。以后安排学生实验，应该认为的设置好实验难度，培养学生的应急能力和反应能力。 在探究实验后引导学生自己得出实验结论也是本节课遇到的一个难题，而且与预想的相差很大，上课的过程中没有处理好这个引导作用，总是由于时间的关系，还没引导出结果就自己讲出了结论，类似与“是不是”的课堂用语过多，学生思考的时间还不够，很难培养他们的归纳能力。这方面以后不该由于时间的原因，而不给学生思考的时间。 希望各位老师多多指教，我也一定虚心学习。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。