— 人人学有价值的数学; — 人人都能获得必需的数学; — 不同的人在数学上得到不同发展; 1. 我们现已学过哪些运算? 2. 加法与减法这两种运算之间有什么 关系?乘法与除法之间有什么关系? 3. 乘方有没有逆运算? (加、减、乘、除、乘方五种) (互为逆运算) 思考: 如图是一个 地面面积为 36 平方米的 正方形展厅 , 问 : 它的地面 边长应是多 少 ? 思考与探索: 1. 一个数的平方是 9 ,这个数是什么数? 2. 一个数的平方是 ,这个数是多少? 3. 填空: ①( ) 2 = 16 ②( ) 2 = ③ ( ) 2 = 0 ④( ) 2 = 0.49 2 5 4 4 1 ∵ (± 1.2 ) 2 =1.44 ∴ ± 1.2 叫做 1.44 的平方根 ∵ (± 2 ) 2 =4 ∴ ± 2 叫做 4 的平方根 ∵ x 2 = a ∴ x叫做 a 的平方根 一般地 , 如果一个数的平方等于 a, 那么这个数 叫做 a 的平方根 , 也叫做 a 的二次方根。 解:∵(± 7 ) 2 =49 ∴ ± 7 叫做 49 的平方根 ∵(± ) 2 = ∴ ± 叫做 的平方根 1 5 1 25 1 5 1 25 ∵ 0 2 = 0 ∴ 0叫做 0 的平方根 概念引入 请分别说出 49 , , 0 的平方根 1 25 ? ∵ ( ) 2 = 0 , ∴ 0 的平方根是( ) 知识源于 悟 ∵ ( ) 2 等于 -4 , ∴ -4 ( ) 平方根 ∵ (± 1.2 ) 2 =1.44 ∴ 1.44的平方根是( ) ∵ (± 2 ) 2 =4 ∴ 4的平方根是( ) 0 0 不存在 ± 1.2 ± 2 没有 ①一个正数有两个平方根,这两个 平方根互为相反数; ② 0 只有一个平方根,它就是 0 本身; ③负数没有平方根 . 平方根的性质: 开平方的定义 : 求一个数 的平方根的运算,叫做 开平方 . 让我们一起来表示一个数的平方根 正的平方根 用 来表示 , (读做“根号 a ” ) 即:正数 a 的平方根表示为 ± (读做“正、负根号 a ” ) a 如: 49 的平方根表示为 , 即 = ± 7 跟我学 对于 正数 a ” “ a a ? 负的平方根 用 “ ”表示(读做“负根号 a” ), 其中 a 叫做 被开方数 。 ( 1 )下列各数是否有平方根,请说明理由 ① ( -3 ) 2 ② 0 2 ③ -0.01 2 ( 2 ) 下列说法对不对?为什么? ① 4 有一个平方根 ② 只有正数有平方根 ③ 任何数都有平方根 ④ 若 a > 0 , a 有两个平方根,它们互为相反数 解:( 1 ) ( -3 ) 2 和 0 2 有平方根,因为( -3 ) 2 和 0 2 是 非负数。 - 0.01 2 没有平方根,因为 -0.01 2 是负数。 ( 2 )只有④对,因为一个正数有正、负两个平 方根,它们互为相反数; 零的平方根是零; 负数没有平方根。 练一练 (1) 9 (2) (3) 0.36 (4) 1 4 16 9 例 1 求下列各数的平方根: 9 3 9 3 ? ? ? ? ? 的平方根是 ,即 1 1 1 1 4 2 4 2 ? ? ? ? ? 的平方根是 ,即 0.36 0.6, 0.36 0.6 ? ? ? ? ? 的平方根是 即 16 4 16 4 9 3 9
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