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第一单元 · 童话寓言之旅;1、学会4个会认的字和5个会写的字。
2、正确朗读《自相矛盾》,借助注释及工具书读懂寓言故事的内容。
3、感悟寓言故事的寓意,从中受到教育。;课文导入;知识链接;作者作品简介;课文
朗读;矛 弗 卮 遂 ;矛:
鬻:
盾:
誉:
吾:
或:
以:
子:
何如:
应:;1、课文讲了一件什么事?;2、事情究竟是怎样发生的呢?;4、人群中,有这样一个人,他不仅在听,更在想,于是他问了一个有趣的问题。
“以子之矛,陷子之盾,何如?” ;5、楚国人的反应怎样?
(应:回答。弗能应:不能够回答。)能用一个词语表达吗?(无言以对、哑口无言。)
6、为什么“弗能应也”?
这个楚国人片面地夸大矛、盾的作用,结果出现了自己说话相互抵触的情景。
7、那么,你怎样理解“自相矛盾”这个成语呢?
比喻说话、做事相互抵触。;这是一篇古文言文的寓言,文字特别简练,却又不失形象生动。寓言所蕴涵的道理简单明了,又颇能让人体味到其中的含蓄和幽默,让我们明白说话办事要说实话,办实事,不要违背了事物的客观规律,自己都说服不了自己的道理。
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