6怀念母亲概述.ppt

季羡林 国学大师 — 季羡林 （ 1911.8.2~2009.7.11 ） 山东聊城市临清人， 国际著名东 方学大师 、语言学家、文学家、国 学家、佛学家、史学家、教育家和 社会活动家。历任中国科学院哲学 社会科学部委员、 北京大学副校长 、 中国社科院南亚研究所所长，是 北 京大学惟一的终身教授 。通英、德、 梵、巴利文，能阅俄、法文，尤其 精于吐火罗文，是世界上仅有的精 于此语言的几位学者之一。“梵学、 佛学、吐火罗文研究并举，中国文 学、比较文学、文艺理论研究齐 飞”，其著作汇编成《季羡林文 集》，共 24 卷。生前曾撰文三辞桂 冠： 国学大师、学界泰斗、国宝 。 ? 自己的花是给别人看的 ? 怀念母亲 ? 其中写到季羡林的：小苗与 大树的对话 字词正音 zhì 真 挚 qǐn 寝 不安席 pín 频 来入梦 méng lóng 朦 胧 qī 凄 凉 bān 可见一 斑 piān 篇 章 奔 丧 (sāng) 丧 (sà ng) 失 yà n 食不下 咽 dāi 待 会儿 yān 咽 喉 dà i 等 待 yè 哽 咽 真挚： 弃养： 寝不安席： 终天之恨： 薄暗： 沮丧： 思潮起伏： 心潮腾涌： （感情）真诚恳切。 婉辞，指父母死亡。 无法安然入睡 。 终身的遗恨。 昏暗。 灰心失望。 接二连三的思想活动。 心情跳跃、涌动。 朗读课文，思考问题 ? １、作者在文章中提到了哪两位母亲？ ? ２、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？ “我对这两个母亲怀着同样崇 高的敬意和同样真挚的爱慕。” 再读课文，找出写怀念生母和祖 国母亲的句子，反复读，想想从 中你体会到什么？ 怀念生母的句子用 波浪线 标出。 怀念祖国母亲的句子用 直线 标出。 对“生身母亲”的感情 我痛哭了几天， 食不下咽，寝不安席 。我真想随母亲于 地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤 儿。一个 缺少母爱 的孩子，是 灵魂不全 的人。我怀着 不 全 的灵魂，抱 终天之恨 。 一 想到母亲， 就 泪流不止，数 十年如一日。 · 后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城， 不知道为什么，母亲 频 来入梦。 · 看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲， 真 想哭 ! 我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的。 · 一想到生身母亲和祖国母亲，我 就 心潮腾涌，留在国外的念头连 影儿也没有。 · 夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早 不知道飞到什么地方去了。 · 天哪！连一个 清清楚楚的梦 都不给我吗？我 怅望灰天 ，在泪光里， 幻出母亲的面影。 · 对这两位母亲的怀念， 一直 伴随我度过了在欧洲的十一年。 １、我 痛哭 了几天， 食不下咽 ， 寝不安席 。 我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现， 从此我就成了没有母亲的孤儿 。一个缺少 母爱的孩子，是灵魂不全的人。 我怀着不 全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就 泪流不止，数十年如一日。 1. 从“痛哭” ,” 食不下咽”，“寝 不安席”可以 体会到作者 2. 你如何理解画横线的句子？ 在失去生身母亲后的悲痛心情。 你如何理解：“一个缺少母爱的 孩子，是灵魂不全的人。”这句话？ ? 作者觉得，随着母亲的死，生活 变得毫无意义，一切变得空虚和寂寞， 脑子里一片空白，不知道该做什么， 只有遗憾和悔恨一直充满心头。 ? 从中可体会到作者（ ）的感 情。 2 、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。 由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时 候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲 的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想 努力回想母亲的样子和容颜，但无奈模糊不清，只 能尽力地怀念，不断地回想。 “怅望灰天”是什么意思？ 在你的想象中，母亲的面影是怎样的？ 母亲的面影是慈祥的，她那饱经沧桑的脸上总是挂着 微笑，眼睛里写满了对我的爱。 “怅望灰天”，指惆怅地望着天空 。 从这句话中体会到作者 _________ 的感情。 思念母亲 母亲的面影