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小学班级活动策划书
小学班级活动策划书（一）
一、指导思想：
“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中
汲取营养”， 这是我们年级组的读书目标。 为了让每一位孩子都
能够畅游知识的海洋， 快乐读书， 取得通过努力而换来的优异成
绩，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达
到成功的彼岸！
二、活动目的：
1 、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2 、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。
3 、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情
操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。
4 、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
5 、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。
三、活动口号：
与书为友，快乐读书。
四、读书活动的具体要求：
（一）积极寻找书源，让学生有书可读
1 、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。
2 、调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出
统计，绘制成表，要求有书的小朋友每人选一至两本带到学校，
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建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管
理制度等评比最佳小书库。
3 、图书角定时向学生出借图书 （每周一和周三作业整理课向学
生开放读书活动） 。
（提倡同学与同学之间建立“好书交换站”，不定期举行“好
书换着看”活动。 ）
4 、保证学生有时间读书。
（2 ）周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间， 。
（3 ）周六、周日要求学生保证至少 1 小时的阅读时间。
（二）、积极组织读书活动，检查读书效果。
1 、做好读书登记簿
（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿。
（2 ）每个小组结合个人的计划， 也制定出相应的读书目标和读
书成长规划书。
（3 ）班级将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿
并做出相应评价。
2 、举办读书展览：
班级定期举办“读书博览会”， 以“名人名言”、 格言、谚语、
经典名句、 “书海拾贝”、 “我最喜欢的＿＿＿”、 “好书推荐”
等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容
3 、建立班级图书角和个人小书库
（1）读书活动中，每个小组建立起图书角，书由学生自带，建
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立制度，完善管理，培养图书小管家。
（2 ）在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库。
4 、读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：
故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比
赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。
推荐学生阅读书目：
2 、《中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社 2019 年版
4 、《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社 2019 年版
5 、《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社 1990 年月版
6 、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社
7 、《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社 2019 年版
8 、《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社 2019 年版
9 、《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社 2019 年版
11 、《木偶奇遇记》 ( 意 ) 卡洛·科洛迪着杨建民译
上海科技教育版 2019 年
12 、《苹果
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