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24 一个这样的老师; 学习目标; 自学提示:; 合作探究; (2)那你为什么要在课堂上郑重其事地讲?为什么还要考试?这种老师算什么老师?
(3)我们把“新怀疑主义”带进了所
有的课堂。
我正视着他的眼睛,告诉他:“不,
你错了。”
; ;
2 .“我们”对怀特森老师的感情发生变化的原因是什么?请具体说一说。
喜欢他是因为在第一节科学课上,怀特森老师向“我们”介绍了一种已“绝迹”的动物,我们感觉他很博学,所以喜欢他。
; 对他不满是因为他竟然在课堂上郑重其事地编造了一种从来都没有过的动物,还让我们考试,并且我们的成绩都被他判为不及格。
敬佩他是因为从他的课堂上,我们学会了很多——学会了独立思考,独立判断,学会了怀疑,学会了探索,学会了用事实科学的方法,纠正错误,坚持真理。
;关于怀疑的名言;堂清检测;1 . 喜欢→不满→敬佩
2 . 从他的课堂上,我们学会了独立思考,独立判断,学会了怀疑,学会了探索,学会了用事实科学的方法,纠正错误,坚持真理。
;作业
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