初中生物人教版(新课程标准)七年级上册第三单元　生物圈中的绿色植物第六章 爱护植被，绿化祖国-章节测试习题(8).docVIP

章节测试题 【答题】夏天，蒙山的气温比县城低的原因是______。 【答案】蒸腾作用能降低温度 【分析】本题考查植物的蒸腾作用。 【解答】森林的蒸腾作用散失大量的水，可以降低温度，因此夏天，蒙山的气温比县城低。 【答题】树木对水分的吸收、运输和散失分别是通过根的______、茎的______、叶的气孔等结构进行的。 【答案】根毛,导管 【分析】本题考查植物根的结构和茎的结构。 【解答】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分→④根毛细胞→表皮内的层层细胞→①根内的导管→⑤茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→②叶肉细胞→③气孔→大气（水蒸气）。因此树木对水分的吸收、运输和散失分别是通过根成熟区的根毛、茎的导管、叶的气孔等结构进行的。 【答题】为了增加我国森林面积，发挥森林的生态功能，我国将每年的3月12日定为“______”。大家应该积极参加这项活动，亲手建设美好的绿色家园。 【答案】植树节 【分析】本题考查植树节的相关内容。 【解答】为了增加我国森林面积，发挥森林的生态功能，我国将每年的3月12日定为“植树节”。 1.【答题】某地举办了一次“汽车拉力赛”，近2000千米的赛程大多在草原腹地进行，汽车赛后操场“伤痕累累”。从可持续发展的角度分析，你对这项赛事的评价是（??? ）。 ?????? A. 促进了当地的对外开放?????????????????????? B. 提髙了当地草原的知名度 ?????? C. 增加了当地的经济效益?????????????????????? D. 破坏了草原的生态环境 【答案】D 【分析】本题考查保护草原生态系统的措施。可持续发展指满足当前需要而又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展。 【解答】可持续发展还意味着维护、合理使用并且提高自然资源基础，这种基础支撑着生态压力及经济的增长。可持续发展的核心思想是，经济发展，保护资源和保护生态环境协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和良好的资源环境。它特别关注的是各种经济活动的生态合理性，强调对资源、环境有利的经济活动应给予鼓励，反之则应予以摈弃。“汽车拉力赛”，近2000公里的赛程大多在草原腹地进行，汽车赛后草场“伤痕累累”，破坏了草原的生态环境。故选D。 2.【答题】长沙市是“全国文明城市”。以下做法符合文明城市要求的是（??? ）。 ?????? A. 禁止无环保标志的车辆上路 ?????? B. 将生活污水直接排入湘江 ?????? C. 游岳麓山时，在树干上刻上“某某到此一游” ?????? D. 将公园里的鲜花采摘回来美化自己的家 【答案】A 【分析】本题考查人类活动与生态环境的关系。 【解答】有环保标志的车辆，排放的二氧化碳等气体比无环保标志的车辆排放的要少，可以减少环境的污染，故A正确。 3.【答题】在自然环境中，下面各类型生态系统中枯枝落叶层最厚的是（??? ）。 ?????? A. 温带草地???????? B. 北方针叶林???????????? C. 阔叶灌木林??????????? D. 热带雨林 【答案】B 【分析】此题考查我国主要的植被类型，据此答题。 【解答】植被是指覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物。我国的主要的植被类型有以下几种：（1）草原：组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物。（2）荒漠：荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干燥，土壤贫瘠。荒漠的植被稀疏，植物种类贫乏，这里生长的植物十分耐旱．（3）热带雨林：热带雨林分布在全年高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大．（4）常绿阔叶林：常绿阔叶林分布在气候比较炎热、湿润的地区，这里的植物以常绿阔叶树为主．（5）落叶阔叶林：落叶阔叶林分布区四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，这里的植物主要是冬季完全落叶的阔叶树．（6）针叶林：针叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区，这里的植物以松、杉等针叶树为主．北方针叶林的枯枝落叶层最厚，故选B。 4.【答题】下列哪一项不属于我国植被面临的主要问题（??? ）。 ?????? A. 森林覆盖率少???????????????????????????????????? B. 外来物种引入 ?????? C. 土地沙漠化??????????????????????????????????????? D. 对森林资源的不合理利用 【答案】B 【分析】本题考查我国植被面临的主要问题。随着人口的增加，人类活动的加剧，环境渐渐恶化，如植被减少，气候变干，土壤遭到侵蚀。然而，要把环境恢复到原来状态，在现有的经济、技术条件下很难做到。 【解答】我国植被面临的主要问题：①森林覆盖率低，人均占有量少，仅相当于世界人均水平的1/5．②对森林资源的利用