初中生物人教版(新课程标准)八年级上册第五单元　生物圈中的其他生物第三章 动物在生物圈中的作用-章节测试习题(10).docVIP

章节测试题 1.【答题】“螳螂捕蝉，黄雀在后”能体现动物在生物圈中的作用是（??? ）。 ?????? A. 帮助植物传粉 ?????? B. 帮助植物传播种子 ?????? C. 维持生态平衡 ?????? D. 促进物质循环 【答案】C 【分析】本题考查动物在生物圈的作用。 【解答】动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用。例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。②动物能促进生态系统的物质循环：动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。③动物帮助植物传粉、传播种子：动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是维持生态平衡，选C。 2.【答题】下列现象中，主要是由人类活动引起的是（??? ）。 ?????? A. 汶川地震???????? B. 温室效应??????????????? C. 海啸?????????????????????? D. 恐龙灭迹 【答案】B 【分析】本题考查动物在生物圈的作用。 【解答】温室效应主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。温室效应产生的另一个原因是森林植被的破坏与减少，使大气中的二氧化碳被植物光合作用吸收的量减少，也导致了大气中的二氧化碳增多。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。因此温室效应的产生主要是人类活动引起的。汶川地震，海啸，恐龙灭绝都是自然现象。 3.【答题】下列发明创造与仿生学无关的是（??? ）。 ?????? A. 显微镜???????????? B. 雷达?????????????????????? C. 迷彩服?????????????????? D. 直升机 【答案】A 【分析】本题考查生物仿生技术的应用。 【解答】雷达是模仿的蝙蝠，迷彩服是模仿的变色龙，直升飞机是模仿的蜻蜓，为仿生；而显微镜是利用凸透镜成像的光学原理制作的，因此不是仿生。故选A。 4.【综合题文】“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。如图是自然界中的物质循环，请据图回答： 【答题】大气中的二氧化碳通过______作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过______作用被分解释放出来。 【答案】光合,呼吸 【分析】本题考查植物的光合作用和呼吸作用。 【解答】植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水，利用光合成有机物和产生氧气的过程；呼吸作用吸收氧气，将植物体内的有机物分解释放能量，同时产生二氧化碳和水，使植物体内有机物中的碳又回到大气中。因此，大气中的二氧化碳通过光合作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过呼吸作用被分解释放出来。 【答题】从图中可以看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，各种生物所占的比例维持在一个相对______的状态。但近年来，野味被搬上了餐桌，人们开始大量捕杀野兔，短时间内，会导致牧草的数量______（填“增多”或“减少”）。由此可以得出:人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持______中起着重要作用。 【答案】稳定,增多,生态平衡 【分析】本题考查生态平衡的概念。 【解答】从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的数量和比例维持在一个相对的稳定的状态，这就是生态平衡，在生态系统中有食物链：草→野兔，大量捕杀野兔，捕食者减少，因此草会增多。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用。 【答题】图中[4]可把动植物遗体分解成______、______和______。 【答案】二氧化碳；水；无机盐 【分析】本题考查分解者的作用。 【解答】图中细菌、真菌是生态系统中的分解者。可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物，细菌和真菌可作为分解者参与自然界的物质循环。因此，图中[4]细菌和真菌可把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。 【答题】除了上述的作用外，动物在生物圈中的作用还有______和______。 【答案】促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子