唐山市2016-2017学年度高三年级第一次模拟考试语文试题.pdfVIP

河北省唐山市 2017 届高三下学期第一次模拟考试 语文试题 本试题卷全卷满分 150 分。考试用时 150 分钟。 ★祝考试顺利★ 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，第Ⅰ卷第 1 页至第 7 页，第Ⅱ 卷第 7 页至第 8 页。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分 150 分，考试用时 150 分钟。 注意事项： 1 ．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题 卡上填写清楚。 2 ．每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 第Ⅰ卷 阅读题（70 分） 一、现代文阅读（35 分） （一）论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 宋朝国富军弱的原因 宋朝给我们留下了 “幽云十六州”、“檀渊之盟”、“靖康之耻”这样的负面记忆，其积 贫积弱、昏聩无能的形象牢牢地刻在人们心中。然而，宋朝的生产力水平和社会繁荣程度乃 当时世界之最。清明上河图描绘的繁荣景象，千年后的今天仍让西方人惊叹不已。 宋朝靠兵变建立，为了防范武将拥兵自重进而威胁其政权，宋朝统治者实行崇文抑武、 以文制武的策略，千方百计削弱武将手中的权力，武将地位大大降低。实行兵将分离、将从 中御，导致兵不识将，将不识兵，极大阻碍了作战效能。过去由武将把持的行政、财政、司 法权力交到了文臣手中。建立枢密院，削弱武将兵权，将权力集中到皇帝手中，每次出征前， 由优居深宫的皇帝和二三大臣，依据主观臆测，制定作战阵图，交给统兵作战的将领遵照执 行，而这也极大抑制了武将主观能动性和积极性的发挥。 统治阶级有无斗志、进取心和高明的战略，是决定国家和民族崛起的重要因素。从宋 太宗开始，过去高度重视和依赖军事与武力的传统发生转变，强军强国的意识逐渐被追求文 治和稳定的思想取代，以和缓战的思想逐步形成。宋朝自太宗后期始，即不再以积极防御、 开疆拓土为能事，军队转而以维护域内统治为主要任务，军队与边防的意义和价值随之降低， 主流意识逐渐对战争手段产生怀疑、抵触和排斥的态度。“澶渊之盟”的缔结，使宋朝统治 者自认为一劳永逸地寻找到了“化干戈为玉帛”之路，从此更倾向于以和的方式解决边患威 胁。 宋朝的军队的规模不可谓不大，国防投入不可谓不多。然而庞大的军队与慷慨的投入 却没有锻造出强大的国防和军事实力。究其原因，其兵员构成和军队组织结构上的缺陷不容 忽视。宋代的兵员主要来源于三个方面：一是招募，宋代募兵的对象主要是流民和饥民。二 是抓夫，在军情紧急、兵员枯竭的情况下，也实现强制征召。三是配隶，即让罪犯充军。从 中可以看出，宋代士兵的来源多是三教九流之徒，各类人员混杂，士兵地位极低。致使很少 有人愿意当兵，即使被迫当兵也想方设法逃亡。“好男不当兵，好铁不打钉”成为社会共识。 军队的整体组织结构上推行禁、厢军互补的制度，随着禁、厢互补制度的异化，特别是厢军 逐渐转变为吸收消化不合格禁军的重要载体，厢军成为禁军的养老之地，战斗力严重退化。 安史之乱爆发到唐朝走向衰落后，中原王朝重要的战略要地辽东、河套河西走廊一带， 还有蓟北之野等产马良地全部丢失。而燕云十六州地区被辽占领后，更是使宋失去了传统上 最重要的防御生命线――东段和中段长城。过了幽燕十六州，便是八百里平川，北宋已经无 险可守，辽突破长城阻隔后，挥师南下更为便利，因拥有长城以内农业区的各种经济资源， 可为军事行动提供充足的补给，极大地增强了军事优势。 历史是一面镜子，富不简单地等同于强。一个缺乏尚武精神、没有强大国防力量作后 盾的民族，即使经济再强大繁荣，也同样丧权辱国。 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3 分） A ．宋朝统治阶级崇尚文抑武，以文制武的策略大大限制了武将的权力，武将的地位 大大降低，指挥的机动性也相应受到了限制。 B．宋朝统治者实行消极防御、以和缓战的战略，在“澶渊之盟”后，战争手段被逐渐 放弃，军队与边防的意义和价值随之降低。 C ．宋朝的兵员素质不高，军队组织结构僵化落后，致使宋朝兵虽多而战力弱，庞大的 军队与慷慨的投入没有得到预期效果。 D．养马场和战略要地的丧失，使宋军缺少了克敌