2013.12杭十四中康桥校区语文教研组——青年文明号创建申报表.docxVIP

2013—2014年度教育系统杭州市级青年文明号创建申报表 集体名称（写全名） 浙江省杭州第十四中学康桥校区语文教研组 参照的评分表类型 教育系统杭州市级 “青年文明号”考核细则 五型类型 教育 负责人姓名 于海雁 年 龄 37 职 务 教研组长 创建集体成员总人数 17 35周岁以下青年数 12 负责人手机号码通讯地址 十四中康桥校区（龙腾路500号） 邮 编 310015 先进事迹材料 （可附页） 见附页 所在单位 意 见 盖 章 年 月 日 所在区、县（市） 教育局意见 盖 章 年 月 日 区、县（市） 团委意见 盖 章 年 月 日 市教育局直属 单位意见 盖 章 年 月 日 PAGE — PAGE 2 — 附件3： 青年文明号创建集体成员基本情况 姓 名 性别 出生年月 政治面貌 文化程度 备 注 于海雁 女 1977年01月 党员 本科 宋赟 女 1974年08月 群众 本科 董慧群 女 1972年02月 党员 本科 陈海波 女 1979年06月 党员 本科 周慧慧 女 1988年08月 党员 本科 马彩凤 女 1986年01月 党员 硕士 陈安祥 女 1987年08月 团员 硕士 蒋惠 女 1987年07月 党员 硕士 王薇艳 女 1988年11月 党员 硕士 邹梦梦 女 1988年06月 党员 硕士 刘梦泽 女 1989年02月 党员 硕士 梅川沛 男 1975年10月 党员 本科 李俊 男 1971年10月 党员 本科 卢春晖 男 1987年02月 党员 硕士 刘启志 男 1986年01月 党员 硕士 范亮亮 男 1985年09月 党员 硕士 王振森 男 1987年03月 群众 硕士 用青春谱写乐章 ——杭十四中康桥校区语文教研组事迹材料 杭十四中康桥校区语文教研组是一个团结向上、青春洋溢、充满活力的集体。她共有成员17人， 其中35周岁以下教师12人，研究生学历以上的教师10人，具有鲜明的年轻化、高素质化特点。这个集体虽然仅仅组建了三年，但在学校领导正确领导和大力支持下，能够针对本教研组新教师较多的情况，着重青年教师的培养工作，通过各项活动锻炼新教师，使其尽快成长，站稳三尺讲台。并能够积极配合学校创建“容短促长”的资优生培养模式，开发学生潜能，使不同类型、不同层次的优秀学生脱颖而出。 一、以活动促进步，引领青年教师成长 语文教研组，是一个以新教师为主的团体，他们求知欲旺盛，干劲足，专业能力较强，专业发展目标明确，有主动学习新理念、提升教学水平的意识；但由于年轻教师太多，而有经验的老教师相对人数不足，在传帮带时，又难免捉襟见肘，如何帮助他们迅速健康地成长，是教研组必须认真面对的任务。 “在教学中学习，在教学中成熟”，语文教研组，依托学校丰富的教育教学资源，立足学校和市里组织的各类专业评比，组织新教师组内、校内，说课、上课，提升课堂驾驭能力。鼓励新教师相互听课评课，上好汇报课；努力承担循环跟进课。而在准备过程中，及时请老教师做点评、出主意，青年教师虚心求教，老教师倾囊相授，为青年教师创立平台，帮助青年教师快速成长。 同时，教研组非常重视日常教学规范的落实。我们巩固师徒挂钩制度，做到严格要求；落实听课、教案撰写、讲课、批改等常规工作要求；督促及时进行反思、总结，并于期中和期末两次书面报告；尝试自编试题，提升题目的原创能力。 在组内所有教师的努力下，青年教师成长非常迅速，在三年不到的时间内，我组共开设各类公开课20多节，其中校说课评比一等奖1人，校汇报课优胜奖2人，杭州市说课评比二等奖1人。 二、以科研促实践，提升教育教学水平 教研是教学生命力的源泉，课堂的效能、教学的质量，都离不开我们对教学问题的探讨与研究。语文全力打造学习型的集体，扎实有效地开展各种学习活动，努力提高教学水平。 建立备课组每周活动制度，做到：定时、定主题、定主讲人；每次活动，形成教学的重难点、教学策略、方法、作业和学案等具体内容；根据《学科指导意见》、《考试说明》以及近三年高考、统测试卷，形成专题能力训练要点及训练方案（试卷）；开展教学研究依据备各课组具体情况，针对日常教学中存在的问题，选好课题，积极探索解决问题的途径和策略。认真学习相关文件和理论，依照全市和学校的工作布置，有序、认真地开展课程深化工作；同时，结合教师培训活动，与外界多联系，及时了解掌握最新的信息。积极参加大组活动，利用相关资源，与省内外相关学校建立联系制度，相互学习，开阔眼界。 语