别人的东西我不拿.docVIP

社会教案：别人的东西我不拿 活动目标： 1.知道不能随便拿别人的东西，借东西能主动归还。 2.能辨别不良的行为习惯。 3.养成不拿别人东西的好习惯。 活动准备： 故事《别人的东西我不拿》 活动过程： １．讲述故事《别人的东西我不拿》。 　　教师：老师给小朋友讲一个故事，小朋友认真听听故事里都说了什么？ ２．通过提问，帮助幼儿理解故事内容。 　　教师：红红哪儿做得不对？为什么？ 　　红红哪儿做得对？为什么？ 　　小结：红红能把幼儿园的小汽车还回来，所以她很诚实，是个好孩子。 　3．讨论１．创设问题情境，引导幼儿讨论交流：家里的东西可以随便拿吗？ 　　教师：我们都知道幼儿园的东西不能拿，在家里，爸爸妈妈的东西可以拿吗？ 　　小结：如果家长没同意，家里的东西也不可以拿。所以，拿自己家里的物品时，也要征得家长的同意。 　　２．讨论什么情况下可以把玩具带回家。 　　教师：如果你喜欢小朋友的玩具，怎么办？如果你想把小朋友的玩具带回家，应该怎么办？ 　　小结：如果征得对方的同意是可以带回家的。 　　３．讨论借别人的东西要不要还。 　　教师：如果你借了别人的东西，应该怎么办？ 　　小结：借东西后要好好保管，不能弄脏、弄坏，要及时主动归还。 　　情境表演幼儿两人一组，表演如何向他人有礼貌的借玩具。 　　教师：小朋友两人一组，一人在玩玩具，另一人表演怎样向他借玩具。 故事：别人的东西我不拿 游戏结束了，玩具要回到自己的家--玩具架里了，可红红喜欢小汽车，想把它带回家：小汽车，跟我回家吧。于是，红红带着小汽车回家了。半夜时，小汽车看到陌生的地方哭了起来。呜--，我要回家，我要回家。红红醒了，看到小汽车在哭，很不好意思。 　　第二天，红红把小汽车还回了幼儿园。红红说：以后，我再也不拿幼儿园的东西了。