说课稿《“衣衫褴褛”的地球》.docxVIP

《“衣衫褴褛”的地球》说课稿 雷家店镇五一中心小学 叶萍 尊敬的各位领导、老师： 大家好！今天说课的内容是《 “衣衫褴褛”的地球》 , 具体程序如下： 一、教材和学生分析 《“衣衫褴褛”的地球》是义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会 六年级下册第三单元第九课《伤心的地球母亲》的第三个小课题。 鉴于学生初步具备了利用网络获取知识的能力， 课前让他们通过各种方式了 解地球，并充分利用网络架起时空桥梁，搭起学生意义建构的“支架” ，从而直 观、形象地获取知识。 从孩子的心理特点和认知程度上分析， 六年级的学生已经 具备一定的查找资料的能力，并能从各种媒体上了解到目前世界上的人口状况。 对于人口众多给自己的生活带来的问题，学生也应该有一定的体会。 二、教学目标、重难点说明 针对学生实际和本课的教材特点，我将教学目标定位在： 情感、态度与价值观： 初步了解人口状况是当前地球所面临的重大问题之一， 让学生理解人口剧增给地球带来沉重的负担以及给我们的生活、 社会带来的影响。 理解人与自然和谐共存的重要性，初步树立环境忧患意识。 能力目标：初步了解环境状况是当前地球所面临的重大问题之一，围绕这个 问题展开讨论。通过了解地球母亲的节日使学生更加认识到保护地球的重要性 , 并能从实际生活出发 , 把保护地球落实到自己的日常行为中。 知识目标：认识奢侈病与地球日益贫困的关系，了解再生资源与不可再