《爱莲说》注释、翻译、简答习题带答案.pdfVIP

《爱莲说》习题带答案 一、重点课下注释默写： 1、【蕃】多。 2、【独】只。 3、【李唐】指唐朝 。 4、【淤泥】河沟、池塘里积存的污泥 。 5、【染】沾染（污秽）。 6、【濯清涟而不妖】 经过清水洗涤但不显得妖艳 。濯，洗 。涟，水波 。妖，过分 艳丽 。 7、【不蔓不枝】不横生藤蔓，不旁生枝茎 。蔓、枝， 都是名词用作动词 。 8、【香远益清】香气传得越远就越清幽 。益， 更加 。 9、【亭亭净植】洁净地挺立 。亭亭， 耸立的样子 。植，竖立 。 10、【亵玩】靠近玩弄 。亵，亲近而不庄重 。 11、【焉】语气词 。 12、【隐逸】隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳 。 13、【噫】叹词，表示感慨 。 14、【鲜】少 。 15、【同予者何人】像我一样的还有什么人呢 ? 16、【宜乎众矣】人应当很多了 。宜， 应当 。 二、重点句子翻译： 1、水陆草木之花，可爱者甚蕃。 翻译：水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。 2、晋陶渊明独爱菊。 翻译：晋代的陶渊明只喜爱菊花。 3、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 翻译：我只喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得 妖艳。 4、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 翻译： （它的茎）中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加 清香，笔直洁净地竖立在水中。 5、可远观而不可亵玩焉。 翻译： （人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。 6、予谓菊，花之隐逸者也； 翻译：我认为菊花，是花中的隐士； 7、莲之爱，同予者何人 ? 翻译： （对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 三、课内简答题： 1、作者是从哪些方面描写莲花的？并赋予了莲花哪些品格？ 答：生长环境： “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——生性高洁，不与世俗同流 合污；体态香气： “中通外直，不蔓不枝香远益清”——正直，通达事理，行为 方正； 风度气质： “亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”——志洁行廉，体态端庄，令人 敬重而不敢轻侮。 2、作者描写莲花， 为什么要先写陶渊明爱菊， 世人爱牡丹？这样写有什么作用？ 答：作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的 生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。 3、为什么人们对“花”的爱好不同呢？两个“独”字，有什么作用？ 答：喜爱哪一种花，表明人们的不同的思想感情和气节。两个“独”字，表现了 作者既不与世俗同流合污，又表明了自己不同于陶渊明的生活态度。 4、作者以物喻人，抒情言志。把菊花比作什么？作者对陶渊明的这种隐逸的生 活态度是不是完全赞赏呢？他也愿意隐逸吗？作者更多的则流露出什么情感？ 答：隐士。不愿意，因为作者赞赏的只是陶渊明这种不苟同于世俗的人格，而对 于他的隐逸却不赞赏， “惋惜”。 5、你怎样理解“莲之爱，同予者何人”？ 答：这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱莲” ，另一方面也透露出对人生 世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。 6、“牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情？ 答：这个感叹句，是作者对那时一些士大夫追求名利，求取富贵的处世态度的强 烈讽刺。 7、作者对这三种花的态度又是怎样的呢？ 答：叹惋菊花，为了洁身自好而逃避现实，超然物外，处世态度未免有些消极。 鄙薄牡丹：追名逐利，攀附富贵，未免有些庸俗。赞美莲花： " 出淤泥而不染 " ， 立身污浊尘世却能永葆高洁本色，十分难得。