人教部编版语文九年级下册第三单元写作《布局谋篇》教案.docx

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2021-01-24 发布于天津
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布局谋篇教案教学目标通过学习明确布局谋篇即理清文章的写作思路结合所给范文的讲授使学生能从感性上理解相关的写作方法使学生通过学习能掌握几种常用的写作的方法教学重点结合所给范文使学生能理解所讲的九种写作方法教学难点通过讲授训练能使学生掌握一定的写作方法课时安排课时课前准备课件教学过程一情景导入一篇文章如果能被称为美文那么它必须具备三个基本要求言之有物内容具体言之有理中心明确言之有序材料有序本次内容主要围绕如何安排材料能让其更加合理凸显中心来进行这节课我们就来学习布局谋篇二布局谋篇的概念布局谋篇是在审

PAGE PAGE # 布局谋篇》教案教学目标 1、通过学习，明确“布局谋篇”即理清文章的写作思路。 2、结合所给范文的讲授，使学生能从感性上理解相关的写作方法。 3、使学生通过学习能掌握几种常用的写作的方法。教学重点结合所给范文，使学生能理解所讲的九种写作方法。教学难点通过讲授、训练能使学生掌握一定的写作方法。课时安排 1 课时课前准备课件教学过程一、情景导入一篇文章如果能被称为美文，那么它必须具备三个基本要求：言之有物—— 内容具体；言之有理——中心明确；言之有序——材料有序。本次内容主要围绕如何安排材料，能让其更加合理，凸显中心来进行。这节课我们