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章节测试题
1.【答题】植物吸收的水分散失到大气中主要通过(??? )。
?????? A. 光合作用???????? B. 呼吸作用??????????????? C. 蒸腾作用??????????????? D. 分解作用
【答案】C
【分析】本题考查植物的相关知识点。
【解答】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程,A不符合题意;呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程,B不符合题意;水分以气态的形式从植物体内散发到体外的过程,叫蒸腾作用。植物体吸收的水分,绝大多数用于植物体的蒸腾作用,蒸腾作用提高了大气湿度,增加了降水,参与了生物圈中的水循环,C符合题意;分解作用是腐生生物的特点,D不符合题意。
2.【答题】“山上多植物,胜似修水库。有雨它能吞,无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了(??? )。
?????? A. 植物的光合作用????????????????????????????????? B. 植物的蒸腾作用
?????? C. 植物的呼吸作用???????????????????????????????? D. 植物的蒸发作用
【答案】B
【分析】本题考查植物的相关知识点。
【解答】“山上多植物,胜似修水库。有雨它能吞,无雨它能吐”。这句谚语形象地说明了植物通过蒸腾作用蓄水和引水功能,植物不仅能储存水分,还能在干旱的时候散释水分,作用很大。
3.【答题】如图的天平开始是平衡的,在光下一段时间后,会出现什么变化(??? )。
?????? A. 左侧向上移动???????????????????????????????????? B. 右侧向上移动
?????? C. 仍然处于平衡状态????????????????????????????? D. 不能判断
【答案】A
【分析】本题探究植物的蒸腾作用;蒸腾作用的意义。
【解答】植物放在阳光下,同时进行三种作用:光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,光合作用从外界吸收二氧化碳,释放出氧气,重量变化不大;呼吸作用吸收氧气,释放了二氧化碳,重量变化也不大;植物体进行蒸腾作用的主要器官是叶,植物的蒸腾作用在不停的进行,因为它完成蒸腾作用的结果:1,促进植物体内水分及无机盐的运输;2,促进根部对水分的吸收;3,降低植物叶片表面的温度;左边的装置中叶片较多,蒸腾作用失去的水分较多,重量减轻会上升。
4.【答题】如图为叶片结构示意图,具有保卫细胞的部分是(??? )。
?????? A. ②??????????????????? B. ③?????????????????????????? C. ①和②??????????????????? D. ⑤
【答案】D
【分析】本题考查植物的叶片结构。
【解答】图中①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔,叶片的上、下表皮上分布有⑤气孔,气孔由两个半月形的保卫细胞组成,可以张开或关闭,是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”,保卫细胞控制气孔开闭,D正确。
5.【答题】下列不利于移栽植物成活的是(??? )。
?????? A. 带土移栽??????????????????????????????????????????? B. 选择阴雨天移栽
?????? C. 剪去部分枝叶移栽????????????????????????????? D. 选择光照最强的时候移栽
【答案】D
【分析】本题考查植物根的作用。
【解答】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了,蒸腾作用的主要部位是叶片;刚刚移栽的植物,幼根和根毛会受到一定程度的损伤,根的吸水能力很弱,去掉部分枝叶,可以降低植物的蒸腾作用,减少水分的散失,有利于移栽植物的成活。同时阴天或傍晚移栽,阳光较弱,也能降低蒸腾作用,减少水分的蒸发,利于移栽植物的成活。根吸水的主要部位是幼根和根毛,因此在移栽植物时要带土移栽,以保护幼根和根毛,利于根吸水,提高成活率。
6.【答题】正在结果的西瓜植株,吸收的水分主要用于(??? )。
?????? A. 果实的生长????? B. 蒸腾作用??????????????? C. 呼吸作用??????????????? D. 光合作用
【答案】B
【分析】水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用,该题要从蒸腾作用的意义方面考虑解答。
【解答】植物的蒸腾作用可以降低植物体的温度,通过蒸腾拉力促进根对水分和无机盐的吸收,促进水分和无机盐在植物体内的运输;植物通过蒸腾作用散失的水分是根从土壤中吸收来的,根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用,只有少部分水作为植物体的组成成分和参与植物体的各种生理过程,故选:B。
7.【
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