《幼儿早期阅读能力的培养》课题研究计划编辑.docxVIP

文档 PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数 《幼儿早期阅读能力的培养》课题研究计划 一、课题名称 　　《幼儿早期阅读能力的培养》 　　二、研究对象 　　大班幼儿 　　三、指导思想 　　早期阅读活动的开展可以促进幼儿语言、心理健康和智力的发展。由于幼儿尚未具备阅读文字材料的条件,因此,早期阅读大多是通过图画故事进行的,情节与情节之间存在着一定的逻辑关系,画面之间前后都有联系,便于幼儿运用已有的知识和经验来理解图画故事的意义。 　　四、采取措施 　　（一）激发幼儿阅读的兴趣 　　1．创设宽松、温馨的阅读环境 激发阅读兴趣 　　宽松、温馨的阅读环境可以让幼儿萌发安全