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我的动物朋友
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魔法师给我们带来了什么礼物呢?
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2
魔法师提了看魔法箱的三个魔咒。
自主发现
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3
三个魔咒
1.你刚才扮演了什么动物?
2.你能说说这些动物有什么特征?
3.你能再扮演一次它的动作和声音吗?
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4
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哈哈哈!想看可没那么简单,我又施了魔咒,这次是要带着下面几个问题才能看得到那些小动物们,这次你们每解开一道魔咒我就奖给他一个小礼物。敢不敢挑战一下自己啊?
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魔咒:
1.你能说出这些小动物们的名称吗?
2.你看见他们都是用什么材料制作的?
3.用了哪些制作方法?
探究表现制作材料、表现方法。(自主探索) 考一考、说一说:
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请抽题
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9
魔咒:
(1)你能说出你喜欢的那个动物用了那些材料来制作的吗?
(2) 1号、2号动物用了什么材料来表现它?1号小动物是运用了哪些方法来做的?
(3) 3、4号小动物,你能说出它的名称吗? 其中3号是用了什么材料制作的?
(4) 7、8号动物,你发现它是用什么材料制作的?你能说说其中一个的制做法吗?
(5)你能说出这些动物中的哪一个动物的制作方法?
探究表现制作材料、表现方法。(自主探索) 考一考、说一说:
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各种材料工具
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画(水粉)
画(双头笔)
贴
折
剪
画(蜡笔)
捏
揉
搓
贴
各
种
表
现
方
法
刻
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想一想、说一说:
如果让你来做魔法师,你会把它们变成什么呢?
小组讨论一下
(1)你会做什么动物?
(2)你会用什么材料、方法来表现?
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同种材料——表现不同的动物
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同种材料
——表现不同的动物
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不同的材料——表现同种动物(一)
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不同材料——表现同种动物(二)
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你们想不想亲手来做一做啊?携手创作,共享成功快乐。(合作实践)
作业要求:
(1)个人或小组合作完成一个“动物”的制作;
(2)制作的材料、方法不限;
(3)评出3名最佳手工奖、最佳创意奖、最佳魔法师奖。
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欣赏、评一评:1.赏评
评价要点: (1)造型工艺;(2)色彩搭配;(3)用材选择。
评出三个:最佳手工奖、最佳创意奖、最佳魔法师奖。。
2.动物狂欢节
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课后作业:
课后以小组为单位,把动物朋友进行组合,并且根据动物朋友来创编一个小故事,写成一篇《我的动物朋友》的简单角色故事剧或小作文,并在下节课进行简单的角色表演。
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五、你对薪资的要求?
回答提示:尽量表现出对该工作的兴趣。
回答样本一:我对工资没有硬性要求,我相信贵公司在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会,所以只要条件公平,我则不会计较太多。
回答样本二:我受过系统的软件编程的训练,不需要进行大量的培训,而且我本人也对编程特别感兴趣。因此,我希望公司能根据我的情况和市场标准的水平,给我合理的薪水。
回答样本三:如果你必须自己说出具体数目,请不要说一个宽泛的范围,那样你将只能得到最低限度的数字。最好给出一个具体的数字,这样表明你已经对当今的人才市场作了调查,知道像自己这样学历的雇员有什么样的价值。
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