法拉第电磁感应定律的应用正式版本.docxVIP

《法拉第电磁感应定律的应用（一） 》教学设计 广州市花都区实验中学 物理科 陈丽华 一． 教材分析 本节是《电磁感应》一章的核心知识之一，与电路联系紧密，也是深化发电原理的基础。 教材容量大，逻辑性强，方法性强。具体分析时思维维度多，能力要求高。本课有两个三级 主题：“法拉第电机” 、“电磁感应中的电路” 。法拉第电机是把理论与实践相结合，通过将电机模拟化、抽象化，引导学生观察，分析感应电动势产生的原因，将电机的感应电动势与导 体切割磁感线相结合；电磁感应中的电路通过感应电流与感应电动势的关系，结合闭合电路进行对比，明确两者本质上的区别，通过讨论与交流，让学生找出等效电源、外电路、电流方向，进而引导学生建立等效电路，结合闭合电路的欧姆定律求解电流、电压、电功率等问题。 二． 教学目标 依据《物理课程标准》要求和学生学习的实际出发，本节课的教学目标如下： 1．知识与技能： 1）理解法拉第电机的原理； 2）掌握法拉第电机感应电动势的计算； 3）理解电磁感应现象电路中的电源及外电路。 2．过程与方法： 1）通过电磁感应中的电路的认识，在观察、分析、分类、归纳、转化、转换、综合等思维过程中，体会等效法的应用，加深学生对电磁感应内在规律的认识，凸现理论与应用的完美统一，培养严谨的物理思维习惯、方法。 2）通过法拉第电机的探究，重结论，更重过程，明确探究的内涵，重温建立物理模型的方法。 3．