《家庭剧场》教案正式版.docxVIP

《家庭剧场》教案 花桥中学 雷传勇 【教学内容】“侦探”爸爸 【教学目标】 1、知识与技能：知道与父母发生冲突的原因，学会化解与父母之间的矛盾与冲突 2、过程与方法：提高正确认识自己和父母的能力，尽量避免与父母发生冲突 3、情感、态度与价值观：学会反省自己的言行，构建和谐融洽的亲子关系 【教学重点】学会化解与父母之间的矛盾与冲突 【教学难点】通过学习今后尽量避免与父母发生冲突 【教学方法】情境设置、启发、谈话、表演、讨论、练习。 [ 教学准备 ] 多媒体课件。 【教学过程】 一、导入新课 同学们，我先题个问题：你的舌头被牙齿咬过吗？ 疼吗？ 牙齿和舌头天天在一起难免误会。 同学们你有跟自己的父母生个气吵过架吗？ 吵架之后的感觉是不是也很疼啊？ 那么你知道怎样避免与父母发生冲突的方法吗？如果已经跟父母发生冲突了你会解决冲突吗？ 这节课我们就来探究一下。 请同学们打开课本，翻到 13 页，这节课我们学习第二课家庭剧场第一框〈侦探爸爸〉 〈多媒体展示〉 第二课 家庭剧场 “侦探“爸爸 二、 新课开始（活动开展） 一 情境设置〈多媒体展示〉 1、下面请同学们先听老师朗读一段材料。 一家三口各自忙活，电话铃声打破了平静。父亲在客厅接听电话后叫：“儿子，找你的！” 儿子忙去接电话，但父亲仍站在他的旁边。儿子不耐烦地说：“打给我的电话，你站在我这 儿干吗呢？”父亲随即进了卧室，突然，儿子发觉电话声音变小了，并伴有杂音，儿子一下 明白是父亲用分机电话在偷听他的电话，顿时火冒三丈  ----- 请同学们猜猜看， 接下来父亲和儿子之间会发生什么呢？请把书翻到  14 页看看接下来发生 的事情。你们先看一下，等下我要请两个同学表演（可以自创台词，也可以就用书上的台词） 学生表演： 〈二〉提问分析课文： 发生冲突之后父子两个都很生气，满肚子苦水和怨气。 请同学们思考一下，冲突之后他们内心是怎样想的？如果你是儿子，爸爸偷听你的电话你会怎么想？如果你是爸爸儿子这样顶撞你你会怎么想？ 老师认为他们会这样想： 〈多媒体展示〉 胡越内心独白： 1、电话随时有可能被偷听，真是太恐怖了！ 2、爸爸侵犯我的隐私权， 太不尊重我了！ 3、有这样的老爸，简直是我的悲哀！ -------- 爸爸内心独白： 1、小孩子出任何问题都是父母的责任，了解一下电话难道有错吗？ 、这孩子太不识好歹了，怎么就一点也不明白我的一片良苦用心啊！ 、这孩子靠不住，真是白疼他了。 ------- 同学们你认为他们会怎样想呢？ 请在书上表格填写他们的内心想法？并与其他同学交流。 同学们，刚才你们交流了满肚子苦水和怨气的胡越父子的想法， 你认为这样去想好不好啊？ 是不是越这么想就想越生气啊？ 他们都是站在谁的角度想问题？ 认为不对的是自己还是对方？ 其实他们两个都错了，不能只考虑自己的感受，应该站在对方的角度想想。 不过好在父子两个很快冷静下来，开始净心反思。 〈多媒体展示〉 下面请同学们填写冷静下来的胡越和爸爸会怎么想？ 老师认为冷静下来后，他们会这样想 胡越： 1、对父亲发这么大的火，其实太不应该。 、爸爸偷听电话虽然不对，但也是处于对我的关心。 3、 平时一家人的生活，就靠父亲辛辛苦苦维持，自己舍不得吃舍不得穿却让我穿好的吃好 的，父亲这点小错误我就不能理解和宽容了吗？ ------ 爸爸： 1、偷听电话不对，是不尊重孩子的表现，做父亲的也应该尊重孩子。 2、孩子还小不懂事，长大了就会明白的。 、孩子一天天长大了，他们也有自己的隐私，我不应该侵犯他的隐私。 -------- 同学们你认为他们会怎样想呢？请填写表格并与同学们交流。 同学们如果开始他们都这样想，矛盾还会发生吗？ 同学们冲突发生后胡越很后悔，他想到了一个妙招避免冲突发生？你知道他想了怎样一个 妙招吗？ 〈多媒体展示〉 智慧化解 同学们如果有类似的事情发生在你的身上，你能有胡越那样智慧避免冲突的方法吗？如果冲 突已经发生你知道如何解决冲突吗？ 下面请同学们把书翻到 17 页填写两个表格。 同学填写交流 教师巡回指导 学生发言 ： 〈多媒体展示〉 老师是这么认为的： 避免冲突的方法： 保持冷静，换位思考，巧妙应对。不使用恶毒刻薄的语言，不做出过激 的行为，与父母进行积极的沟通，友好的对话。 解决冲突的方法： 主动向父母道歉，承认错误，用委婉的方式与父母沟通，尽量说服他们， 如果说服不了，也要理解与宽容。 〈三〉小结 好，下面我想请同学们谈谈从这节课你明白了什么？ 学生发言： 〈多媒体展示〉 生活中与父母发生矛盾冲突时要替我们的父母考虑，对他们要多一份理解和宽容，避免冲突 的发生，如果已经发生了冲突，也要想办法解决冲突。 下面请同学们完成几个练习 〈多媒体展示〉 〈四〉 练习 一、判断题（请判断下列的说话与做法正确与否。正确的打“